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[主观题]

俄国教育家乌申斯基在陈述教育目的的重要作用时曾说:“如果一位教育工作者不能明确说出他的教育

活动的目的,那就跟一个建筑师在为一座新建筑奠基时还不知道要建筑什么东西一样,令人不可理解。”下列对教育目的重要作用的描述中,错误的是()

A.教育目的是教育的核心问题功能

B.教育目的是全部教育活动的主题和灵魂

C.教育目的是国家对教育培养人的具体要求

D.教育目的是教育的核心问题,是国家对教育培养人的总的要求

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第1题
1868年,俄国教育家鸟申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A.《大教学论》

B.《人是教育的对象》

C.《教育心理学》

D.《教育心理大纲》

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第2题
1868年俄国教育家鸟申斯基出版了一一,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。【 】

A.《大教学论》

B.《人是教育的对象》

C.《教育心理学》

D.《教育心理大纲》

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第3题
提出教育民族性原则,对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是()。

A.乌索娃

B、凯洛夫

C、叶连

D、乌斯基

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第4题
俄国生理学家()认为暗示乃是人类最简单、最典型的条件反射。

A.别赫捷列夫

B.维果斯基

C.巴甫洛夫

D.乌申斯基

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第5题
中外教育家都很重视启发教学,例如() 的一句名言“一个坏老师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”

A.第斯多惠

B.乌申斯基

C.苏格拉底

D.夸美纽斯

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第6题
在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是()。

A.卡普杰列夫

B.桑代克

C.乌申斯基

D.维果斯基

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第7题
1903年,美国心理学家 出版了《教育心理学l,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。【

A.卡列杰夫

B.廖世承

C.乌申斯基

D.桑代克

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第8题
科学教育心理学诞生的标志是()。
科学教育心理学诞生的标志是()。

A、卡普切烈夫《教育心理学》

B、桑代克《教育心理学》

C、专美纽斯《大教学论》

D、乌申斯基的《教育人类学》

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第9题
《林哈德和葛笃林》是()的教育小说,此书阐述了社会和教育的关系,表达了他通过教育改良社会的思想。

A.洛克

B.卢梭

C.乌申斯基

D.裴斯泰洛齐

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第10题
乌申斯基指出,儿童的思维是依靠形式__________、__________和感觉的。

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第11题
《给教师的一百条建议》的作者是:()
《给教师的一百条建议》的作者是:()

A、苏霍姆林斯基

B、乌申斯基

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