A.晚托正式开始写作业的这段时间,老师拿出20分钟,复习当天所学的知识点
B.做作业是对学生当天所学知识点的小检测
C.找到没有完全掌握的知识,打上记号,牢记定义、公式,读一读,写一写
D.老师可根据学生掌握知识的情况适当开开小灶
E.复习完后,再让孩子写作业,效果比直接做作业要好
F.给孩子准备了特别的激励方式,会让孩子更加活跃,努力,迸发出潜力奋力学习,老师的教学热情也更加高涨了
A.质量较好,难度适中,考察的基本上是重点考点,考察有作用
B.质量一般,难度悬殊较大,有的很难,有的很简单
C.所考察的有的是考了很多次的考点,有的是没见过不知哪儿来的考点
D.基本上是比较生僻的知识点,个人认为没什么用
E.其他
A.经济开放程度
B.经济规模
C.进出口贸易的商品结构和地域分布
D.居民消费习惯
E.相对通货膨胀率
A.端午节到了,小明到刚岀嫁的姑姑家接她回家过节,但又不知她家具体住在什么地方,于是见人就问:喂,我姑姑家住在哪里
B.母亲拖看疲惫的身体回到家中,鞋也没脱就往沙发一躺,女儿见状,急忙端来热水,说:妈妈,您累坏了,洗洗脚,去休息吧
C.同学们都在认真做作业,而小雷却无精打彩地趴看,老师走过去轻轻地敲了敲桌子,提醒他该做作业了,他不耐烦地说:我做不做作业关你什么事你管得着吗
D.芳芳家住二楼,楼上的住户水笼头坏了,水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤,她气冲冲地跑上去说:哼!真没素质,淋坏了人家的煤巴也不管
违章作业是人员作业过程中违章蛮干的不安全行为的集中表现。主要种类可分为()、不知所以型、明知故犯型(习惯型)、失误型四种。
A 不知型
B 狂妄自大型
C 侥幸心态型
D 吊儿郎当型
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④