题目内容
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[主观题]
教育内容的安排要尽量从孩子们有丰富感性经验的内容开始,逐步加入新的经验内容。这主要体现了学前儿童社会教育内容组织的“由近到远”的原则。（)
此题为判断题(对，错)。
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A.对决策层人员，要直接把结果以最简单的方式呈现，并且尽量减少操作
B.向决策层人员展示的内容都需向中层管理人员展示
C.对管理人员，一方面要汇报问题的解决方案，一方面要协助管理者向下安排工作，解决具体问题
D.对一线执行人员，要求报表便于使用、有针对性，解决实际工作中出现的具体问题
A.激发儿童上小学的兴趣
B.小学应尽量配合儿童长期在幼儿园生活而形成的习惯
C.小学教师要了解学前儿童的身心发展和教育的规律
D.小学要重视游戏，帮助儿童积累各种各样的感性经验
A.工作单位划分从以职能为基础变成以流程为基础
B.工作内容从单一变成丰富
C.人员的角色从被控制转变为有决策权
D.获得工作能力的方法，从没有系统的训练，变成有全盘计划的教育
A.作好提醒工作和各项安排的预报
B.时刻和旅游者在一起，经常清点人数
C.导游员团队要密切配合，全陪和领队要做好断后工作
D.导游员要以高超的导游技巧和丰富的导游内容吸引游客
A.民主性
B.艺术性
C.针对性
D.积极情感性
A.丰富会计部门员工的工作内容
B.对会计人员实行工作分担和时间安排
C.对会计部门进行岗位轮换
D.对流动率高的扩大其工作范围
A.思想性原则
B.科学性原则
C.直观性原则
D.趣味性原则
