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[判断题]

教学所确立的目标能否实现,关键在于教学内容是否完全针对新课程标准。()

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第1题
教学评议在教学目的方面的标准,阐述错误的是:()

A.是否依据课程纲领和教学内容教材内容去确立教学目的

B.能否根据学生实际提出恰当的教学要求

C.能否围绕教学目的的实现去组织课堂教学

D.能否根据自己的特点,形成个性化的目标设置

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第2题
教学管理的首要任务是()

A.确立科学的教学管理目标

B.建立健全教学管理制度

C.促进教与学的积极性

D.加强教学改革和创新性管理

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第3题
能否清楚认识语文课程目标系统的各个因素及其之间的关系是语文教学目标设计能否成功的前提,否则我们的目标设计就会顾此失彼,导致学生片面发展甚至相互抵消,使学生零发展或负发展。()
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第4题
教学任务受人们追求的 决定,它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

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第5题
教学任务是由人们追求的_____决定的.它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

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第6题
为了实现教学目标,要求学习者系统学习的知识、技能和行为规范的总和称为()

A.教学策略

B.教学资源

C.教学内容

D.教学情境

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第7题
游戏与教学的关系不包括()。

A.游戏贯穿于教学活动中

B.教师扮演重要角色,起着决定性作用

C.都围绕一定的目标进行

D.游戏的趣味性可更有效地实现教学目标

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第8题
2 5 .实施启发式教学的关键在于_______。

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第9题
教学目标是与学生合作实现的共同目标,既是教授目标,又是学习目标。()
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第10题
用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成:一为一般教学目标,二
为 。

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第11题
教学目标,有教学内容的目标,有____________的目标。这两个不同维度的目标并不是互相游离
的。而是相互交叉的。测验就是要考查教学是不是实现了两个维度目标的交叉。

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