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[主观题]

实践表明,教师教育教学工作的成败在很大程度上取决于师生关系的状况,而师生关系的状况

在很大程度上受教师组织与管理能力的影响。()

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第1题
教育教学工作是教师最基本、最主要的实践活动。()
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第2题
教师有下列()情景之一的有所在学校、其他教育机构行政部门给予行政处分或者解聘。

A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

B.无故旷工的

C.体罚学生,经教育不改的

D.违法犯罪的

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第3题
教师专业发展的积极性在很大程度上依赖于教育政策。()
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第4题
根据我国《教师法》规定,教师存在下列哪些情形,学校可予以解聘?()

A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

B.体罚学生,经教育不改的

C.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的

D.不能完成教育教学任务

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第5题
教师有下列情形之一的,()由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘。

A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

B.体罚学生经教育不改的

C.品行不良、侮辱学生,影响恶劣

D.迟到早退

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第6题
《中华人民共和国教师法》规定:“教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:()。”

A.体罚学生,经教育不改的

B.组织或参与有偿补课的

C.品行不良、侮辱学生的

D.不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

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第7题
下面对教学设计的描述中,哪个是错误的()。

A.教学设计有利于教学理论与教学实践的结合

B.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化,促进教育技术的发展

C.教学设计有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长

D.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法

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第8题
根据我国《教师法》的规定,教师有哪些情形的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?()

A.体罚学生,经教育不改的

B.侮辱学生,影响恶劣的

C.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

D.品行不良,影响恶劣的

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第9题
根据《中华人民共和国教师法》的相关条款,教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门可以因哪些行为而对其给予行政处分或者解聘?()

A.从事有偿家教的

B.因材施教,培养学生兴趣爱好的

C.品行不良侮辱学生,影响恶劣的

D.体罚学生,经教育不改的

E.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

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第10题
教师开展行动研究的具体思路是()。

A.教师成为研究者

B.尊重实践成师的规律

C.追求教育实践的合理性

D.以产出理论成果为目的

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