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[主观题]

经过一定训练后,让被试在解决某个问题的同时大声说出头脑内进行的活动.事后由心理学家对

之进行分析的方法叫做____法。

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第1题
经过一定训练后,让被试在解决某个问题的同时大声说出头脑内进行的活动,事后由心理学家对
之进行分析的方法叫做________。

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第2题
消费者谢某购买一台某品牌空调柜机,试用后质量完好。但时隔不久,谢某就到消协投诉要求退货,原
因是他们在使用空调看电视时,每次使用遥控器换频道,空调就关机,后经空调售后人员检查确认谢家的电视机和空调属同一品牌,产生了同频信号干扰,导致空调无法与这家的电视同时正常使用,也就无法实现购买使用空调的目的。请问在给定的条件下,选择下列()种方法可以使问题得到合理解决?

A更换电视

B更换空调

C更换遥控器

D空调退货

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第3题
学生面试问题。高校自主招生是高考改革中的一项新生事物,现在仍处于探索阶段。某高校拟在全面衡
量考生的高中学习成绩及综合表现后再采用专家面试的方式决定录取与否。该校在今年自主招生中,经过初选合格进人面试的考生有N人,拟聘请老师M人。每位学生要分别接受4位老师(简称该学生的“面试组")的单独面试。面试时,各位老师独立地对考生提问并根据其回答问题的情况给出评分。由于这是一项主观性很强的评价工作,老师的专业可能不同,他们的提问内容、提问方式以及评分习惯也会有较大差异,因此面试同-位考生的“面试组”的具体组成不同会对录取结果产生一定影响。为了保证面试工作的公平性,组织者提出如下要求:

(1)每位老师面试的学生数量应尽量均衡;

(2)而试不同考生的“面试组"成员不能完全相同;

(3)两个考生的“面试组"中有两位或三位老师相同的情形尽量少;

(4)被任意两位老师面试的两个学生集合中出现相同学生的人数尽量少。

请回答如下问题:

问题一;设考生数N已知,在满足条件(2)的情况下,说明聘请老师数M至少分别应为多大,才能做到任两位学生的“面试组"都没有两位以及三位面试老师相同的情形。

问题二:请根据(1)~(4)的要求建立学生与面试老师之间合理的分配模型,并就N=379,M=24的情形给出具体的分配方案(每位老师面试哪些学生)及该方案满足(1)~(4)这些要求的情况。

问题三:假设面试老师中理科与文科的老师各占一半,并且要求每位学生接受两位文科与两位理科老师的面试,请在此假设下分别回答问题一与问题二。

问题四:请讨论考生与面试老师之间分配的均匀性和面试公平性的关系。为了保证面试的公平性,除了组织者提出的要求外,还有哪些重要因索需要考虑,试给出新的分配方案或建议。

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第4题
用于企业所有人员的能力提高,比较适用于管理人员的训练或用于解决某些有一定难度的管理问题的人力资源开发方法是()。

A.案例研究法

B.角色扮演法

C.游戏法

D.研讨法

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第5题
护理查房的目的有

A.解决临床护理工作中的问题,不断提升专科护理内涵和质量,提高护士的专业能力,保持护理工作的连续性

B.通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制,让护士学习、运用临床专科知识和技术

C.完善临床护士分层级管理机制,规范传帮带的管理过程

D.以上都是

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第6题
________是指双方或几方对某项工作或某个问题,依据法律规定,经过充分研究协商,取得一致
意见后所签定的一种契约性文书。

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第7题
loT Studi中的业务逻辑是指当某个业务满足特定条件后,触发了另一个动作,让两个业务产生一定的什么关系?()

A.因果关系

B.逻辑关系

C.服务关系

D.业务关系

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第8题
学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辩明是非真伪以获得知识的方法,叫做_______
___。

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第9题
患者,男,32岁。脚被锈铁钉刺伤,遵医嘱予以注射破伤风抗毒素。下列说法正确的是()

A.取皮试液15U/0.1ml用做皮试液做皮内注射

B.皮丘红肿,硬结直径大于1cm,红晕范围直径超过4cm

C.脱敏注射分4次注射,剂量渐减

D.脱敏注射分4次注射,剂量渐增

E.脱敏只是暂时的,经过一定时间后,IgE再产生而重建致敏状态。日后再用TAT,还需要重新做皮试

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第10题
学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论从而获取知识的方法是______教学法。

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