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[主观题]

体育与健康课程是一门以_____为主要教育手段,以增进中小学生健康为主要目标的必修课程。它是对

原有的体育课程进行_____,突出_____的一门课程。

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身体练习、深化改革、健康目标

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第1题
体育与健康课程是一门以()为主要手段,以增进中小学生()为主要目的()修课程。
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第2题
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径()
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第3题
体育的考察要点为()

A.大学生体质健康标准合格率为 85% 及以上(《国家学生体质健康标准》(教体艺[2007]8号))

B.学校群众性体育活动普遍开展,学生有良好的锻炼习惯,学生身心健康

C.学校开设了艺术教育的相关课程

D.开展了丰富多彩的群众性艺术活动

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第4题
形体塑身是一门全新的教学理念,是以()为目的,以()为基础,把塑造形体美和陶冶心灵美有机结合的课程

A.健康、健身

B.塑造形体、健康

C.健康、塑造形体

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第5题
下列关于综合实践活动的说法中,不正确的是()

A.综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态

B.综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程

C.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程

D.综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、探究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

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第6题
钳工工艺与技能训练是一门实践性很强的课程,学习时必顺以()为主线。
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第7题
张、王、李、赵4位教师被分配教语文、数学、物理、化学4门课程,每位老师教一门课程,一门课程由一位
老师教。根据这四位老师以往教课的情况,他们分别教这四门课程的平均成绩如下表:张、王、李、赵4位教师被分配教语文、数学、物理、化学4门课程,每位老师教一门课程,一门课程由一位老师

四位教师每人只能教一门课,每一门课只能由一个教师来教,要确定哪一位教师上哪一门课,使四门课的平均成绩之和为最高。请建立该指派问题的数学模型。(不要求求解)

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第8题
研学旅行课程设计与实施的编写主要突出哪三大特点()

A.科学构建知识技能体系,实现《研学旅行课程设计与实施职业技能等级标准》与证书、教材思政双覆盖

B.提供系统化、关联性、实用性的研学课程设计方案

C.结合行业标准和任务目标,实现教、学、做一体化

D.数字化资源配套丰富,实现线上线下教学深度融合

E.以职业活动为导向,以典型工作任务为突破,探索教师、教材、教法改革,实现教、学、做一体化目标

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第9题
学校卫生学以中小学的卫生问题为主要的研究对象,这门课程的任务是()。

A.研究学生的健康、发育状况与学校教育及生活环境之间的相互关系

B.以上均是

C.提出相应的卫生要求和卫生标准以指导学校和有关部门采取适当的卫生措施

D.找出影响学生健康的各种因素

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第10题
在体育与健康课堂教学中,教学方法要根据学习目标、教学内容、学生实际、体育与健康课程资源等方面进行选择与合理运用()
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第11题
体育与健康课程是增进学生健康的重要途径,对于提高全民族的健康素质具有重要而深远的意义()
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