在“愿意讲话并能清楚地表达”目标中,4-5岁儿童应该做到的是()
A.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
B.愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话
C.会说本民族或本地区的语言和普通话,发音正确清晰。少数民族聚居地区幼儿基本会说普通话
D.讲述时能使用常见的形容词、同义词等,语言比较生动
A.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
B.愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话
C.会说本民族或本地区的语言和普通话,发音正确清晰。少数民族聚居地区幼儿基本会说普通话
D.讲述时能使用常见的形容词、同义词等,语言比较生动
A.认真听并能听懂常用语言
B.愿意讲话并能清楚地表达
C.具有初步的阅读理解能力
D.具有文明的语言习惯
A.具有书面表达的愿望和初步技能
B.喜欢听故事,看图书
C.愿意讲话并能清楚地表达
D.具有文明的语言习惯
E.具有初步的阅读理解能力
A.愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势动作
B.能口齿清楚地说儿歌、童谣并复述简短的故事
C.能有序、连贯、清楚地讲述自己的所见所闻和经历的事情
D.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
A.愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势动作
B.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事
C.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
D.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情
A.在集体中能注意听老师或其他人的讲话
B.在群体中能有意识地听与自己有关的信息
C.别人对自己说话时能注意听并做出回应
D.长辈讲话时能认真听,并能听从长辈的要求
A.操作性原则
B.公共性原则
C.检验性原则
D.客观性原则
A.愿意参与幼儿园戏剧欣赏和集体表演活动
B.知道在集体表演时应该让自己的声音、动作与其他小朋友协调
C.愿意用表演的方式来表达情感体验,并享受表达所带来的愉悦和满足感
D.能够积累一定数量的模仿动作
A.艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解
B.能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有模仿和参与的愿望
C.欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应
D.愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验
A.情绪比较稳定,很少因一点小事哭闹不止
B.愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰
C.能随着活动的需要转换情绪和注意
D.表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气