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第1题
6 ．在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指 埃
里克森人格发展理论中的 【 】
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A ．主动感对内疚感阶段
B．勤奋感对自卑感阶段
C ．自我同一性对角色混乱阶段
D ．自我整合对绝望感阶段
第2题
行为主义心理学的代表人物()用学习理论进行了一些开创性的实验，()提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设，()在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究，这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。
A.皮亚杰、埃里克森、华生
B.华生、弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森
C.弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森
D.华生、弗洛伊德、皮亚杰
第9题
布鲁姆对影响个体或群体健康的诸多因素进行考察和归纳，提出了HS=f（E+AcHs+B+LS)的健康公式，其中“B”指的是（)。
A.环境
B.生活方式
C.生物学因素
D.保健设施的易获得性
第10题
布鲁姆对影响个体或群体健康的诸多因素进行考察和归纳，提出了HS=f（E+AcHs+B+LS)的健康状态公式，其中“AcHs”指的是（)。
A.环境
B.生活方式
C.生物学因素
D.保健设施的易获得性
