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[多选题]

儿童文学具有审美的()。

A.认识功能

B.教育功能

C.思维功能

D.娱乐功能

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第1题
儿童文学的所有功能,包括社会的、(),都是在鉴赏的过程中完成的。

A.思想的

B.文化的

C.审美的

D.认识的

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第2题
对游览对象有一定的认识,是游客了解、体验、审美的基础。()

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第3题
儿童文学中的插图具有独立的故事叙述功能。()
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第4题
关于学前儿童美育说法错误的是()。

A.美育对儿童的健康发展具有十分重要的影响,它具备使儿童认识深化、道德感化、情感净化、智能开发和心理平衡等诸多功能

B.学前儿童美育是以各种学前儿童感兴趣的内容和活动形式达到丰富学前儿童情感世界、提高审美水平、审美情感,使儿童得到全面、健康发展的教育活动

C.学前儿童美育是根据幼儿身心特点,利用美的事物,通过组织幼儿的审美活动来培育幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力的教育活动

D.学前儿童艺术教育是对学前儿童进行审美教育的唯一手段,培养学前儿童对美的感受力只需要培养他们对艺术美的感知理解、评价以及体验能力。

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第5题
对于审美形态的认识,历史上观点不一、众说纷纭,其中具有代表性的观点是()。

A.美的形态

B.审美类型

C.审美范畴

D.审美风格

E.人生境界说

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第6题
儿童文学的艺术真实强调的是作家的主观认识与儿童世界的一致性。()
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第7题
与成人文学一样,儿童文学的艺术真实也要求作家的主观认识与客观事物的一致性,即要求反映客观世界生活的真实关系。()
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第8题
在审美中,审美的心理距离关键在主体审美的态度。()
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第9题
时效性是广告审美的一般性规律。()
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第10题
皮脂腺是人体审美的第一关照对象。()
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