题目内容
（请给出正确答案）
以下对教学过程基本特点的表述，错误的是（）
A．间接经验与直接经验相结合
B．掌握知识与发展智力相结合
C．教学过程是知、情、意、行的统一
D．教师主导作用与学生能动性相结合
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在以下的表述中，错误的一项是（）
A．学生思想品德的形成具有反复性的特点
B．德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程
C．学生的思想品德是在社会交往活动中形成的
D．道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
A.组织机构的数据管理关键活动能够根据结构自身的反馈以及外部环境的变革进行不断优化。
B.组织机构已用定量化的方式管理其关键过程的执行过程。
C.组织机构只有在项目管理过程中执行了D，M给出的关键过程，而缺乏机构层次的统筹与管理
D.组织机构的数据管理工作超出了项目管理的范畴，由组织机构统一管理了其数据管理关键过程
A.学科取向
B.目标取向
C.过程取向
D.主体取向
A.王老师选取演示导入的理由是，激发学生的求知欲是教学的中心环节
B.王老师的教学体现了教师在教学中的主导作用
C.李老师让学生做中学，是因为知识存在于具体的、情境性的、可感知的活动之中
D.李老师采用该教学模式的理由是，学生学习的主要任务是通过亲身实践来获取知识
E.两个老师的教学体现了教学是一种特殊的认识过程，具有间接性，引导性和简捷性的特点
A.促进学生的个性发展
B.教学过程中，强调＂发现＂知识的过程
C.重视创新能力的培养
D.把学生的全面发展与个性发展结合起来
E.把教学过程理解为知识积累的过程
A.课程
B.教材
C.提供的便利
D.教师
A.教学设计具有灵活性的特点
B.教学设计的方案一般不能修改
C.在教学设计过程的模式中包括有制订教学目标、选择教学方法等
D.教学设计需要用系统的方法进行设计
