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[主观题]

教师的教学策略可以分为以_______的教学策略、以_______的教学策略和个别化教学等。

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第1题
教师的教学策略可以分为以 为中心的教学策略、以 为中心的教学策略和 等。

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第2题
在教学策略里,情景教学是一种()。

A.以教师为主的教学策略

B.以教材为主的教学策略

C.个别化教学

D.以学生为主的教学策略

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第3题
发现学习是属于()。

A.以学生为中心的教学策略

B.以教师为主导的教学策略

C.个别化的教学策略

D.交互式的教学策略

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第4题
为了促进新教师的教学,专家教师可以将所具有的__________和教学策略教给新教师。

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第5题
在以教师为主导的教学策略中,由教师设置教学目标,选择教学材料,控制教学进度,设计师生
之间的交互作用。()

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第6题
合作学习是指学生们以()的方式代替教师主导教学的一种教学策略。

A.被动的合作学习

B.自觉合作学习

C.主动学习

D.主动合作学习

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第7题
一位教师在教授“最小公倍数”概念时,先从一个故事导入:从前,在美丽的太湖边上有一个小渔村,村里住
着一老一少两个渔夫。有一年,他们从4月1日开始一起打鱼,并且每个人都给自己定了一条规矩。老渔夫说:“我连续打三天鱼要休息一天。”年轻渔夫说:“我连续打五天鱼要休息一天。”(屏幕上打出两个渔夫的对话和一张4月份的日历。)有一位城里的朋友想趁他们一起休息的日子去看望他们,那么,在这一个月里,他可以选哪些日子去呢?你会帮他把这些日子找出来吗?请以创设问题情境的有关原则分析这位教师的教学策略。

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第8题
教学策略指教师采取的________教学目标的一切活动计划。

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第9题
教学策略指教师采取的有效达到______的一切活动计划。

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第10题
教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用_____教学环境的设置以及师生相互
作用的设计等。

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