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[单选题]

学生质量综合评估的目的在于()

A.促进落后生的发展

B.促进先进学生的发展

C.促进大多数学生的发展

D.促进每一个学生全面、和谐、健康的发展

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第1题
学生评价是在系统地、科学地和全面地搜集、整理、处理和分析学生信息的基础上,对学生发展和变化的价值作出判断的过程,目的在于促进教育与教学改革,使学生全面发展。()
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第2题
心理健康教育的要点体现在那些方面()

A.强调面向全体学生,以学生为主体

B.根本目的在于培养学生良好的心理素质,促进学生身心和谐发展和素质全面提高

C.以对心理出问题的学生进行教育为主

D.以教育学的理论为基础

E.以心理学的理论为基础

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第3题
在进行学生质量综合评估时,应注意使评估内容具有()。

A.导向性、系统性、针对性、激励性

B.个体性、系统性、针对性、激励性

C.差异性、导向性、系统性、针对性

D.个体性、差异性、导向性、系统性

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第4题
开展住院医师临床小讲课的目的是()

A.围绕培训细则,解决临床实践中存在的问题

B.完成住院医师轮转培训任务

C.为培训基地现场质量评估提供必要佐证

D.对住院医师临床综合素养进行评估

E.对某种疾病进行全面、系统、深入的讲解

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第5题
课外活动的任务在于根据学生的特点组织和指导学生的课余生活,积极促进学生全面发展,培
养学生的独创性。 ()

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第6题
现代教育的内在机制在于从__________出发,发掘学生的主体性,促进人的主动和谐的发展。

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第7题
实施素质教育的根本途径在于()。

A.面向全体学生

B.促进学生全面发展

C.全面贯彻党的教育方针

D.开发人的智慧潜能

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第8题
商务谈判人员要讲礼仪,要注重礼仪细节,但是商务谈判的根本目的在于促进商业目的的实现()
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第9题
文化动力它的目的在于以人为本,促进社会和谐,建构城市文明,保障人民幸福。()
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第10题
教师开展教育科研的直接目的在于()。

A.促进研究能力的提升

B.促进教学

C.评职称

D.服务儿童的学习

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