有的顾客比较沉默,了解产品时不会主动问问题,这时候,我们可以()
A.将Z6的方方面面都介绍的很详细,总有一个功能打动你
B.通过询问,了解孩子的生活学习场景,家长都有哪些需求,再针对性地介绍相应的功能
C.给他一张彩页,让他自己了解
通过询问了解孩子的生活学习场景家长都有哪些需求再针对性地介绍相应的功能
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A.您好,这个我不太专业,但是我可以找我同志帮助您!请您稍等,谢谢!(去找其他同志……)
B.您好,这个我不会,您问问其他人吧
C.您好,这个我不知道,抱歉
D.不好意思,我现在没时间回答您……
E.不好意思,我不是这个部门的,没办法帮助您
A.当顾客与营业员眼神相碰撞时
B.当顾客四处张望时
C.当顾客停下脚步,注意某种产品时
D.当顾客长时间凝视某种产品时
E.当顾客用手触摸产品时
F.当顾客主动提问时
A.客人想了解、询问时,一问三不知、答非所问。
B.向客人反复推荐某些菜肴、酒水。
C.看到第一次来就餐的顾客,主动询问是否有忌口或特殊饮食习惯。
D.介绍本餐厅的特色菜肴,适当建议,尊重客人的选择。
A.准确了解店内产品核心卖点及演示动作,能够为消费者进行讲解.演示产品
B.因门店客流较多,无人上前接待,无需说明缘由
C.当顾客站在体验台前体验产品时,店员无需主动上前介绍和推荐产品
D.如遇到门店客流量较多时,无需在原地说道别语欢迎您下次光临(或类似话术)
A.和保安搞好关系,确保客户的件不会遗失
B.放个人的名片和价格表粘贴在保安室,介绍公司的优势,服务,以及给予一定的返利
C.经保安揽收的包裹不用验视,他看过就好
A.人员推销和公共关系
B.广告和公共关系
C.广告和人员推销
D.销售促进和公共关系
A.利用旺旺好友分组功能,对于顾客按不同类别进行分组管理
B.对于尚未成交的顾客,每天坚持联系,编辑好产品信息,通过发旺旺消息提醒对方
C.不要错过节假日等机会,利用旺旺手机短信等方式以祝福关心等形式加深和顾客的关系
D.对于已经成交的顾客,主动联系对方,了解产品使用情况,和顾客建立友好关系
A.主动展示商品
B.在陈列商品时突出优点
C.与顾客交谈了解顾客的喜好
D.培养顾客的兴趣
A.值班经理看到小美在新品上市第一天就努力向每位顾客推荐新品,有时还会跟上了年纪的爷爷奶奶做详细推荐,值班经理在午高峰结束后召集所有的伙伴当面认同表扬小美
B.训练员看到出餐口的小吴出餐时没有通过产品四要素做判断就直接把产品提供给顾客,后来发现了产品不热,训练员没有说话,此时值班经理应上前辅导及给予一定的建设性反馈
C.值班经理看到小兵的头发和指甲很长,把他拉到一边开始辅导,趁此机会把以前上班经常迟到的事一起辅导
D.丽丽上班心不在焉,值班经理看到后,把她拉到一边,关心并了解实际的情况后给予一定的建设性反馈
A.委婉拒绝
B.主动接受小费,再报备值班组长
C.金额不多,直接拿了
D.遇到特殊节日,顾客要求比较强烈,无法拒绝顾客时,先感谢顾客,然后上交门店备案处理