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第3题
结构教学理论的创始人是 【 】A．赞科夫 B．巴班斯基C．布鲁纳 D．维果茨基
结构教学理论的创始人是 【 】
A．赞科夫
B．巴班斯基
C．布鲁纳
D．维果茨基
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第4题
提出“教学过程最优化”理论的是 【 】A．赞科夫 B．布鲁纳C．巴班斯基 D．维果茨基
提出“教学过程最优化”理论的是 【 】
A．赞科夫
B．布鲁纳
C．巴班斯基
D．维果茨基
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第5题
海伊斯科普课程的设计者们声称,该课程的理论基础是（)。
A.弗洛伊德的心理动力学理论
B.皮亚杰的儿童发展理论
C.杜威的理论
D.维果茨基的最近发展区理论
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第6题
海伊斯科普课程的理论基础是（)
A.皮亚杰的儿童发展理论
B.斯金纳的操作性条件反射理论
C.杜威的生活教育理论
D.维果茨基的最近发展区理论
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第7题
建构主义的第二次浪潮是由维果茨基建立的（)。
A.顿悟学习理论
B.试误学习理论
C.社会文化理论
D.发现学习理论
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第8题
以下属于维果茨基理论的有（)。
A.最近发展区
B.心理工具
C.瑞吉欧幼儿教育方案
D.“鹰架教学”
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第9题
下列哪个概念属于维果茨基的理论观点（）A．图式B．自我同一性C．力比多D．最近发展区
下列哪个概念属于维果茨基的理论观点（）
A．图式
B．自我同一性
C．力比多
D．最近发展区
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第10题
维果茨基把学生在教学过程中的发展分为两种水平， 一种是 _________， 另一种是 _________。
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