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[单选题]

“亲密与孤独”在埃里克森的理论中主要是指()时期的特征

A.婴儿

B.学龄

C.青年

D.中年

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第1题
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要解决的矛盾是()。 A.信任与不信任的矛盾 B.

根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要解决的矛盾是()。

A.信任与不信任的矛盾

B.勤奋感对自卑感的矛盾

B.同一性对同一性混乱的矛盾

D.自主对羞怯、怀疑的矛盾

E.亲密对孤独的矛盾

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第2题
根据埃里克森的人格发展阶段理论,小学阶段儿童的发展任务主要是()。

A.自主感对羞愧感

B.勤奋感对自卑感

C.亲密感对孤独感

D.自我同一性对角色混乱

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第3题
埃里克森人格发展阶段论中,承担社会义务阶段面临的主要矛盾是()。

A.亲密对孤独

B.勤奋感对自卑感

C.完善对绝望

D.创始力感和自我专注

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第4题
埃里克森的人格发展理论认为,儿童期的主要任务是()。

A.发展信任感,克服不信任感

B.发展亲密感,克服孤独感

C.发展勤奋感,克服自卑感

D.发展主动感,克服内疚感

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第5题
埃里克森认为婴儿期人格发展的基本矛盾是()。

A.亲密对孤独

B.信任对不信任

C.勤奋对自卑

D.繁殖对停滞

E.自我整合对失望

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第6题
埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,4—5岁阶段的发展任务是培养()

A.勤奋感

B.自主感

C.主动感

D.亲密感

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第7题
根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于学龄期的特征是()。

A.同一感和防止同一感混乱

B.获得勤奋感而克服自卑感

C.获得亲密感以避免孤独感

D.获得主动感和克服内疚感

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第8题
根据埃里克森的人格发展阶段理论,4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养__________。

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第9题
6 .在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象,这是指 埃
里克森人格发展理论中的 【 】

A .主动感对内疚感阶段

B.勤奋感对自卑感阶段

C .自我同一性对角色混乱阶段

D .自我整合对绝望感阶段

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第10题
父母对婴儿的需求应及时给予回应,这是因为按照埃里克森的观点,在生命的第一年中,婴儿面临的基本冲突是()

A.主动感对内疚感

B.基本的信任感对基本的不信任感

C.自我同一性对角色混乱

D.亲密感对孤独感

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