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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在心理测验中,应试者以某种习惯的方式对测验项目做出反映,使我们无法正确判别应试者的真实能力水平,这被称为()。

A.宽容定势

B.优势定势

C.功能定势

D.反应定势

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第1题
心理测验的目标分析以测验不同而异,一般可分为()。(A)工作分析 (B)对特定概念下定义 (C)编写

心理测验的目标分析以测验不同而异,一般可分为()。

(A)工作分析

(B)对特定概念下定义

(C)编写测题

(D)确定测验的具体内容

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第2题
在心理测验的分类中,韦氏儿童智力量表属于()。(A)文字测验(B)操作测验 (c)团体测验 (D)个别测

在心理测验的分类中,韦氏儿童智力量表属于()。

(A)文字测验

(B)操作测验

(c)团体测验

(D)个别测验

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第3题
在标准化心理测验中是否测量了所要测量的东西的技术指标称做为()。

A.信度

B.效度

C.精确度

D.灵敏度

E.标准度

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第4题
在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做:()。

A.心理评估

B.心理诊断

C.心理辅导

D.心理测验

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第5题
在心理和教育测验中,测验误差与信度的关系是()

A.系统误差控制得越好,测验信度越高

B.随机误差控制得越好,测验信度越高

C.各方面误差因素控制得越好,测验效度越高

D.通过多次反复施测才能减少误差,提高测验信度

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第6题
()是一种程序,而不是一种具体的方法。在这种程序中,主考官针对特定的目的与标准采用多种评价技术评价被测者的各种能力。

A.素质测评

B.面试

C.评价中心

D.心理测验

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第7题
下列关于科学的心理测验所具备特点的陈述,不正确的是()。

A.客观性,有标准答案和客观的评分系统,从而排除主观影响

B.差异化,不同的被测者在测验指示、时间限制、测验程序等方面会有较大差异

C.有稳定的常模,具有测验常模作为参照系,从而将被测者的原始测验分数转化为其在群体中的相对位置

D.测验信度和效度,具有反映测验分数的一致性和稳定性,以及测验与预期符合程度的信度和效度

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第8题
根据项目反应理论,项目特征曲线是()。

A.测验项目的信息函数曲线

B.项目正确反应率对项目信息量的回归曲线

C.项目正确反应率对所测心理特质水平的回归曲线

D.项目正确反应李与所测心理特质水平的相关散点图

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第9题
一般说来,在企业组织的人才选拔录用程序中,()是作为应试者的初次竞争。 A.面试 B.

一般说来,在企业组织的人才选拔录用程序中,()是作为应试者的初次竞争。

A.面试

B.口试

C.笔试

D.心理考查

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第10题
工业组织中应用的心理测验,不仅是一组与所测变量有关的问题,而且要求具有标准化、客观化、()、可靠性和有效性等特点。

A.常模化

B.程序化

C.模型化

D.程式化

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第11题
下列关于重测信度的说法正确的一项是()

A.重测信度主要是用来衡量测量被试某些比较稳定的心理特质水平的测验

B.重测信度主要反映的是较长时间内被试在某项测验上得分的稳定性

C.重测信度高,说明两次测量结果受系统因素的变化的影响小

D.重测信度一般不会随着两次施测的时间间隔的不同而有所不同

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