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[单选题]

由桑代克和吴伟士提出的学习迁移理论是

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括化理论

D.关系理论

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第1题

美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基

础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。（）

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第2题

认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的，有意义的学习中一

定有迁移，这个理论的提出者是（）

A．奥苏伯尔

B．陆钦斯

C．桑代克

D．贾德

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第3题

迁移的概括原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。

A.桑代克

B.苛勒

C.奥苏贝尔

D.贾德

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第4题

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的 A.共同要素说 B．概括化理论 C．关系转换

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的

A.共同要素说 B．概括化理论 C．关系转换说 D．学习定势说

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第5题

产生式迁移理论证实了（）。

A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意

B.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移

C.重叠的产生式导致迁移

D.策略学习可以自动迁移

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第6题

完形--顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）。

A.苛勒

B.斯金纳

C.桑代克

D.布鲁纳

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第7题

认知结构迁移理论的提出者是（）。

A.桑代克

B.贾德

C.奥苏伯尔

D.布鲁纳

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第8题

桑代克在联结理论中提出的三条主律是：__________、__________和__________。

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第9题

桑代克提出的学习的基本规律是准备律、练习律和___________。

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第10题

（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

A.奥苏伯尔

B.桑代克

C.贾德

D.格式塔心理学

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