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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

儿童心理发展年龄特征具有和，__是根源于本质未变的制约因素，制约儿童

心理发展的社会和教育条件的不断变化，构成儿童心理发展年龄特征的______。

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第1题

儿童心理发展的年龄特征既有稳定性又具有可变性。（)

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第2题

生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。

A.稳定性

B.可变性

C.阶段性

D.顺序性

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第3题

现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。

A.可变性

B.整体性

C.阶段性

D.稳定性

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第4题

儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为（)。

A.儿童心理发展的年龄特征

B.儿童生理发展的年龄特征

C.儿童发展的年龄特征

D.儿童身心发展的年龄特征

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第5题

“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）

A．儿童心理落后的表现

B．“超常”的表现

C．父母教育不当所致

D．符合儿童年龄特征的表现

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第6题

儿童心理年龄特征的稳定性是相对的，不是绝对的。（)

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第7题

学校教育对儿童心理发展起主导作用，是因为学校教育具有（） A．相对独立性B．主动性C．

学校教育对儿童心理发展起主导作用，是因为学校教育具有（）

A．相对独立性

B．主动性

C．学术性

D．可控性

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第8题

幼儿美术能力的发展具有一定的（）。

A.规律性

B.不规律性

C.明显的年龄特征

D.不明显的年龄特征

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第9题

人的身心发展的年龄特征表明个体的发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

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第10题

人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

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