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[单选题]

卫生学用来评价学前儿童生长发育状况的指标有形态、生理功能、心理行为和（)

A.心理活动

B.智力

C.头围

D.生化

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更多“卫生学用来评价学前儿童生长发育状况的指标有形态、生理功能、心…”相关的问题

第1题

指数评价法可以客观公平地综合评价一个学前儿童的生长发育状况。（）

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第2题

学前儿童生长发育常用评价指标，包括（)。

A.形态指标

B.生理功能指标

C.生化指标

D.心理指标

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第3题

用数学公式将几项有关身体发育的指标联系起来，以了解儿童生长发育状况的方法是发育离差评价法。（)

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第4题

农村幼儿和城市幼儿生长发育状况不同，这体现了()因素对学前儿童生长发育的影响。

农村幼儿和城市幼儿生长发育状况不同，这体现了（)因素对学前儿童生长发育的影响。

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第5题

我们对学前儿童发展的评价指标应以幼儿的()为核心。

我们对学前儿童发展的评价指标应以幼儿的（)为核心。

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第6题

学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是发散思维的流畅性、灵活性和（)。

A.综合性

B.独特性

C.系统性

D.稳定性

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第7题

学前儿童心理卫生问题属于学前卫生学研究内容的（)。

A.健康与健康促进领域

B.疾病与预防领域

C.保护与照料领域

D.膳食与营养领域

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第8题

学前卫生学的研究对象是（）的儿童

A．12岁以前

B．3-6岁

C．0-6岁

D．0-3岁

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第9题

学前儿童身体生长发育的规律有（)

A.程序性

B.不均衡性

C.连续性

D.阶段性

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第10题

学前儿童新陈代谢的特点是同化作用显著大于异化作用,表现为机体不断生长发育。（)

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