题目内容
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[单选题]
您的孩子有以下哪些良好的人际交往行为习惯（）
A.能主动与熟悉的人打招呼
B.会正确使用礼貌用语
C.与同伴相处时不打人，不咬人
D.乐意与同伴分享玩具
暂无答案
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A.能主动与熟悉的人打招呼
B.会正确使用礼貌用语
C.与同伴相处时不打人，不咬人
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A.能（您的孩子能够在遇到长辈或认识的人时主动的打招呼并使用礼貌用语如：爷爷您好、阿姨您好，请您帮我····等礼貌用语）
B.基本能（您的孩子能够在遇到长辈或认识的人时，通过家人的提示打招呼偶尔会使用礼貌用语如：爷爷您好、阿姨您好，请您帮我····等礼貌用语）
C.不能（您的孩子能够在遇到长辈或认识的人时不能主动的打招呼，直接走开或躲闪。例如：在与人沟通时直接说：把xx东西拿来。并没有说谢谢、请等礼貌用语。）
A.院内同事见面点头示意或主动打招呼问好
B.领导、检查人员、参观者、维修人员等到科室来，应起身询问并热情接待
C.使用请、麻烦您、谢谢、对不起、打扰了等礼貌用语
D.使用礼貌、尊敬、贴切的称呼
A.结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节
B.提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如轮流发言，不随意打断别人讲话等
C.提醒幼儿注意公共场所的语言文明，如不大声喧哗
D.与人交谈时，认真倾听使用礼貌用语
E.客人来访时要打招呼
A.主动问候每位客人，使用礼貌用语，比如先生/女士，早上好
B.当您提出叫醒服务时，门店是否及时准确为您提供叫醒服务
C.有自助CHECKIN机的门店，前台是否主动引导客人自助办理入住
D.主动询问客人支付方式：现金要唱收唱付；信用卡预授权操作正确
A.幼儿园在初次见面，主动与客人打招呼，能简单的自我介绍和介绍他人。表情自然声音洪亮语速适中
B.需要打断别人讲话时，知道等别人说完一句话以后再说对不起打搅一下。我在别人允许的情况下说出自己的事情。讲话时表情自然声音洪亮语速适中
C.学会在拾取物品时，要走进物品后单腿下蹲。上次前倾拾取物品
D.借来的物品要爱惜，避免弄坏，知道用完别人的物品要及时归还。能大方的借东西给他人，不争抢玩具，学会分享
E.让幼儿学会使用礼貌用语，使其知道与人交往时。因为该多用礼貌用语，知道在何种情况下运用，对不起没关系
A.工作时间，不着工作服，工衣整洁、工牌佩戴规范
B.工作时间，着工作服，工衣整洁、工牌佩戴规范
C.工作时间，着工作服，衣衫不整，工牌佩戴规范
D.当顾客靠近时，主动亲切向顾客打招呼（招呼用语不限）
下列哪一个不是小班幼儿人际交往能力发展的特点（）。
A.喜欢平行游戏或独自玩耍，不会主动发出加入游戏或活动的请求
B.喜欢喝熟悉的人交往，不会主动和人打招呼
C.交往中大多能与同伴合作、互助、分享和轮流
D.交往中出现问题时常用动作来解决，容易产生独霸和争抢玩具
