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[判断题]
语文课程目标的实现程度是指对语文课程目标达成水平的科学界定,是对学生经过语文学习后的发展状态所进行的文字描述。()
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A.用现金购买股票
B.用现金购买资产
C.用股票购买资产
D.用股票交换股票
E.用资产收购股份或资产
A.行为目标克服了以往课程目标的模糊性和不确定性
B.行为目标的表述具有精确性、具体性、可操作性
C.提高了对教育活动的影响力
D.可在一定程度上提高教学的有效性
A.绩效标准的建立时以绩效目标为前提和基础的
B.绩效标准与绩效目标的实现程度是不同的
C.绩效标准与绩效目标针对的对象是不同的
D.绩效标准是在绩效计划阶段设定的,绩效目标是在制定绩效指标阶段制定的
A.实地考察目标实现的可能性,采取应急对策和调整措施
B.督促目标的实施,加强考核检查
C.根据为实现目标而建立的规范和规章制度,对其执行情况的考核
D.协调各级目标的上下左右关系,以保持一致性
E.对部门方针目标管理的重视和实施程度作出评价,提出整改建议