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[主观题]

进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则

进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一

原则是 【 】

A.教育的一致性原则

B.导向原则

C.因材施教原则

D.疏导原则

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第1题
进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()。

A.导向原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一贯性原则

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第2题
进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是 【 】

A.导向原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一贯性原则

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第3题
在德育过程中,贯彻疏导原则的基本要求是:第一,讲明道理,疏导思想;第二,因势利导,循循善
诱;第三是()

A.把德育的理想性和现实性结合起来

B.以表扬激励为主。坚持正面教育

C.爱护、尊重和信赖学生

D.根据学生的年龄特征有计划地进行教育

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第4题
预防青少年学生违法犯罪,可以从以下()着手。

A.积极培养青少年学生学法知法守法用法观念

B.学校教育坚持德育为首的原则,培养学生正确的道德观

C.加强对学生的心理干预和辅导,帮助解决学生学习和生活中的实际困难

D.提高家长素质,改进家庭教育

E.健全法律法规,依法做事

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第5题
对学生进行德育的时候,教师要摆事实讲道理,使学生提高认识。我们把这种德育的方法叫做(

A.陶冶法

B.感化法

C.说服法

D.榜样法

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第6题
在德育过程中,教育者必须从学生的年龄特征、个别差异以及思想实际出发,因势利导,有的放矢地进行思想品德教育,防止成人化、模式化和一般化。这一原则是()。

A.从学生实际出发的原则

B.社会主义方向性原则

C.知行统一的原则

D.正面教育和纪律约束相结合的原则

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第7题
贯彻疏导原则的基本要求有()。

A.讲明道理、疏通思想

B.注重实践,培养道德行为

C.因势利导、循循善诱

D.引导学生自觉评价自己、进行自我修养

E.以表扬、激励为主,坚持正面教育

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第8题
德育既要教育集体,又要在集体中并通过集体教育各个成员;既进行个别教育又通过个别教育来影响集体,促进集体的形成、巩固和发展。这一原则是()。

A.从学生实际出发的原则

B.社会主义方向性原则

C.知行统一的原则

D.正面教育和纪律约束相结合的原则

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第9题
()是指德育工作者帮助人们对两种或多种不同事物的性质、特点,在网上进行分析、对比和鉴别,从比较中引出正确的结论,从而提高人们的道德认识水平。

A.示范

B.比较

C.引导

D.说理

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第10题
通过摆事实、讲道理,提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是 。

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