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[判断题]

根据儿童数学教育目标、儿童数学教育包括的内容范围比较广泛、主要有感知集合、数、形、量、时间和空间等几个方面。()

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第1题
学前儿童数学教育的内容包括_____、_____、_____、_____、_____、_____、方面。

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第2题
学前儿童数学教育包括哪些方面的内容?

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第3题
怎样理解学前儿童数学教育的总目标?

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第4题
简述学前儿童数学教育的意义与价值。

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第5题
怎样理解学前儿童数学教育中教师的主体性?

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第6题
学前儿童数学教育运用操作法应注意哪些问题?

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第7题
主张以科学主题为核心整合幼儿园教育活动的学者认为,()使用了科学活动中使用的材料,儿童会创造性地运用这些材料,以此发展他们的创造性思维。

A.美术活动

B.数学活动

C.音乐活动

D.游戏活动

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第8题
幼儿数学教育目标的层次一般包括三个层次;幼儿园数学教育总目标、()、教育活动目标。

A.学期目标

B.各年龄阶段教育目标

C.月目标

D.年目标

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第9题
学前儿童语言教育活动的目标只包括口头表达能力和书写能力。()
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第10题
数学教育目标能否实现,数学教育内容是否恰当,从根本上看,取决于()

A.是否考虑了数学学科的结构和学科的教育价值

B.是否依据数学教育的总目标

C.遵循和利用人的身心发展规律的程度

D.遵循社会发展和需要的程度

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第11题
教师制定某一具体的数学教育活动目标要考虑哪些要素?

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