题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
学生为保持信息，对所学知识进行不断重复，巩固以前的知识，这叫做（）
A.复述
B.调节
C.教育加工
D.计划
答案
A、复述
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
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（请给出正确答案）
A.复述
B.调节
C.教育加工
D.计划
答案
A、复述
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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教师如果合理应用信息技术资源或工具开展课堂总结与提升活动，可以取得提升知识巩固的效果，也会（）。
A.促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用
B.帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导
C.帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联
D.有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法
A.信心的维持是一次性的
B.确保学生在生活中用到所学知识
C.学生在遇到困难和挫折时，帮助他们维持学习动机，避免放弃学习
D.确保学生对所学知识感兴趣
E.确保学生提升学习成绩
A.学生在实验室根据所学的知识进行实验以探索新知识
B.小学生通过自编口诀背诵圆周率
C.中学生通过听课理解概念之间的关系
D.儿童尝试错误走迷宫
A.学生通过多种活动来理解与记忆阅读内容，有利于形成了多重编码的方式，促进信息的存储与提取
B.由于不同阶段存在不同的阅读目的，学生需要不断的识别每次任务的子目标，任务管理能力得到提升
C.学生可以通过前期的阅读形成大体的知识框架。这个框架有利于细节信息的掌握
D.强化了学生死记硬背的倾向
E.学生感到晕头转向，迷失在阅读的过程中
F.学生通过机械的重复，巩固了对信息的记忆
A.需学会用一分为二的观点看待小群体
B.对于小群体，我们要明辨是非，坚持正确的行为，反对小团体主义
C.对于小群体，我们应扬长避短，帮助这些同学改正缺点，共同进步
D.上述说法都是正确的
A.学生不需要记住事实性知识，需要用的时候可以查资料
B.以学生为中心可以不用理会低阶学习，教师要把大部分精力放在高阶知识的学习上
C.学生之所以能记住抖音里有意思的视频但没记住教师讲课的内容，原因是学生喜欢玩手机
D.教师在教学中，要激发学生的情感
E.以学生为中心强调教师在备课时，不用考虑内容，只需要考虑知识以什么样的形式呈现
F.激活旧知是为了引起学生的兴趣G、案例教学用的案例一定要是知名企业的，才能显示知识的高大上
A.论文是高等院校的学生为获得某种学位而撰写的科学论文
B.论文是学术机构的学生为获得某种学位而撰写的科学论文
C.论文包括学士论文、硕士论文、博士论文
D.“中国优秀博士学位论文全文数据库”是属于万方数据知识服务平台的资源
E.在万方数据资源系统中可以检索博士论文
学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于
A.知觉的选择性
B.知觉的恒常性
C.知觉的理解性
D.知觉的整体性
