题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
以下对于“给予孩子肯定的环境”理解有误的是（）
A.避免让孩子有失败的体验
B.客观全面的描述事情发展的过程，肯定其中合理的部分
C.孩子做错事情的时候后不指出不批评
D.鼓励孩子纠正别人做错的地方
答案
ACD
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.避免让孩子有失败的体验
B.客观全面的描述事情发展的过程，肯定其中合理的部分
C.孩子做错事情的时候后不指出不批评
D.鼓励孩子纠正别人做错的地方
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A.对于环境敏感的宝宝，家长要多带孩子外出，感受不同的环境，帮孩子认识别人的“秩序”和自己的“秩序”是不同的
B.利用孩子的“秩序感”，帮忙整理家庭物品
C.理解并接纳孩子的“固执”，尽可能给与孩子一个有序的环境
D.“固执宝宝”会变得刻板，一定要把他转变过来
A.融合了系统理论和生态理论的元素
B.试图解释为什么人们有时候会有些奇怪的、意想不到的行为
C.它可以协助评估和处理陷入困境的人的问题
D.等同于“心理一一社会”模式
A.测量正确度与系统误差有关，与随机误差无关
B.检出下限即为定量下限
C.可报告区间下限即为线性区间下限
D.测量精确度包括批内精密度和批间精密度
A.小明
B.强强
C.小美
D.欣欣
A.希望能从孩子身上了解孩子的更多问题信息
B.借此让孩子感到了受尊重和理解
C.让孩子自尊、自信得到部分恢复
D.让孩子与成人建立某种信任和依赖关系
E.沟通的形式就是一种互相言语对话
A.诗的首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓
B.颔联从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从冬日沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来
C.这首诗能紧紧抓住环境和季节的特征，选取典型景物，把西湖描绘得生机盎然，抒发了诗人喜悦的情感
D.尾联详细描写了白沙堤的美丽景色
A.提供安全轻松的讨论环境目的是提高记忆力
B.给予思考的时间有利于减少紧张情绪
C.提出难的问题有利于激发思考
D.经常回顾总结有利于激发工作记忆的效率
E.安排讨论的任务有利于增加对问题理解
A.语言方面更强调语言知识掌握和表达能力
B.重视学习策略、终身学习的习惯
C.文化意识只关注对优秀文化的鉴赏
D.思维品质的培养方向：理解、分析、比较、推断、批判、评价、创造
A.有时候会有，孩子的功课比较多，时间有限，我都希望孩子以玩为主
B.有时候会有，我比较忙，所以有时候顾及不上
C.有，不会每周，偶尔，不夸奖
D.有，及时肯定
E.没有
