题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
内科训练临床思维的方法，以下不合适的为()
A.联系口头汇报
B.注重基础临床结合
C.不要过早临床实践
D.分步病例分析
E.规范病例书写
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.联系口头汇报
B.注重基础临床结合
C.不要过早临床实践
D.分步病例分析
E.规范病例书写
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“内科训练临床思维的方法，以下不合适的为()”相关的问题
A.临床检查提示患者有严重的内科疾病或存在心理问题
B.提示的活动受限或身体功能和结构的损伤与诊断/分类指南是不一致的
C.使用恢复患者身体功能受损的干预方法并不能缓解患者症状
D.危急情况或心理因素
E.以上都是
A.认知治疗是通过认知和行为技术来改变患者的认知歪曲和思维上的习惯性错误，以达到治疗的效果
B.对功能失调性思维进行修正被认为是最重要的，而且根据贝克的理论，它将帮助患者抵制以后的抑郁
C.归因再训练对认知再训练进行了改善，它的目标是纠正消极的归因方式
D.循证医学证据认为认知行为治疗、人际心理治疗最具有科学价值，能帮助患者识别和改变认知歪曲，矫正患者适应不良行为，改善患者人际交往能力和心理适应功能
E.在临床上药物合并心理治疗是整体治疗中最为常见的临床模式，尤其是有明显心理社会因素作用的抑郁发作患者及轻度抑郁或恢复期患者
A.要培养学生兴趣,教师必须多思求变
B.对对子的方法本身就是一种语言训练,有利于提高学生的语言表达能力
C.要选择学生最易接受的切入点来讲授课文
D.虽然调动学习语文的积极性,但脱离了语文教学方向
