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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

数学逻辑思维课程的理念体现在3S-Strong方面的能力是()

A.感官发展

B.大动作发展

C.精细动作发展

D.手眼协调

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D、手眼协调

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更多“数学逻辑思维课程的理念体现在3S-Strong方面的能力是(…”相关的问题
第1题
《DYSYMA逻辑思维课课堂》主要是针对哪个领域的课程()

A.美工

B.科学

C.数学

D.建构

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第2题
本次活动赠送的线上幼小衔接的课程有()

A.拼音认知课

B.美术创作课

C.数学逻辑思维课

D.绘本情商课

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第3题
关于STEAM教育,描述正确的是()

A.STEAM是一个综合学科,高于学科的教育理念。强调实践、及知识的运用

B.STEAM教育是提倡解决问题的通时,同时运用技术、工程、机械、人文、数学等学科知识

C.STEAM教育理念是,教会孩子解决问题的方法

D.机器人编程课程是STEAM教育的最佳载体

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第4题
数学逻辑思维的基本规律有同一律、矛盾律、排中律、充足理由律。()
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第5题
孩子根据颜色,将蜡笔分成3组,请问他在发展哪项数学逻辑思维?()

A.分类

B.形状

C.序列

D.数量的意识

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第6题
“灵感”、“顿悟”所体现的数学思维主要是()

A.直觉思维

B.逻辑思维

C.发散思维

D.收敛思维

E.函数思维

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第7题
数学逻辑思维1和2都属于The Explorer阶段()
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第8题
下列是左侧大脑半球特点的是()。

A.数学计算

B.音乐和绘画等艺术才能

C.说话和写字

D.逻辑思维

E.形象思维

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第9题
初中生抽象逻辑思维占主导地位,主要体现在()。

A.辩证思考

B.运用假设

C.逻辑推理

D.思维自我中心

E.运用逻辑法制

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第10题
游戏法是学前儿童数学教育的方法之一,下列说法正确的是()

A.游戏法符合学前儿童好动的天性,抽象逻辑思维特点开展

B.游戏设计要以数学核心经验为基础,游戏规则可以复杂

C.操作性数学游戏不适合大班学前儿童

D.游戏种类的选择要根据学前儿童的发展水平决定

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第11题
成长版思考力强化版的学习理念是()

A.主动学习

B.逻辑思维

C.激发学习兴趣

D.强化思考能力

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