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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

新课程提倡“三维教学目标”中的“三维”指的是（）

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.知识与能力

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第1题

新课程改革的三维教学目标是指（）

A.落实“双基”

B.知识与技能

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

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第2题

新课程提出了立体“三维”教学目标，即知识与技能:过程与方法:态度情感与价值观。（)

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第3题

我国新课程改革的“三维目标”是指：知识与______ 、过程与 __________、情感态度价值观。

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第4题

我国新课程改革中提出的课程三维目标是（）

A.知识、智力、能力

B.基本知识、基本技能、基础性学历

C.知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观

D.知识、智力、情感

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第5题

新课改提出新的三维目标，指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，这意味着我们在教学中不需要关注过时的“双基”了（）

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第6题

新课程改革强调“三维目标”的整合。其中，这“三维目标”不包括（)。

A.知识技能

B.树立终身学习观

C.情感态度与价值观

D.过程与方法

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第7题

下列不属于教学设计中要明确本课题的“三维”目标的是（）

A.知识目标

B.能力标准

C.情感目标

D.教育标准

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第8题

新音乐课程标准十分强调教学中的“过程”，把“过程与方法”作为三维目标的重要内容，改变了过去重目标轻过程的教学理念。（）

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第9题

教学过程与方法是实施三维目标有机联系的重要环节，也是实现三维目标有机结合的首要因素。（）

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第10题

教学的三维目标应包括()。

A.认知类目标

B.动作技能类目标

C.态度类目标

D.情感类目标

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第11题

审视课堂教学，教学目标的三次重大转折点是“双基教学”“三维目标”和（)。

A.综合素质

B.核心能力

C.核心素养

D.综合体能

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