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第2题
当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（)。A. 家庭学前教育B. 幼儿园c. 社区幼
当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是()。
A. 家庭学前教育
B. 幼儿园
c. 社区幼儿教育
D. 托幼机构
第3题
制定《指南》的目的依据是（)
A.指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育
B.促进幼儿身心全面和谐发展
C.深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》
D.深入贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
第5题
学前教育中的综合性原则指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，紧扣某
一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。()
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第6题
20世纪80年代后，世界学前教育呈现出一些新的发展趋势，下列表述中，不准确的是（)。
A.推进学前教育机会的多样性
B.大力推进学前教育的普及
C.促进学前教育一体化发展
D.注重学前教育机构的质量评价
第7题
我国农村教育政策的措施不包括（)。
A.明确农村学前教育的重要地位
B.促进农村义务教育的健康有效的发展
C.积极实施支持农村教育发展的教育政策
D.继续大力发展农村职业教育和成人教育
第8题
近年来在巨大的升学压力和家长望子成龙的心态下，幼儿园教育“小学化”倾向越来越严重，幼儿的
游戏时间少了，作业多了，认字和计算占据了大量时间，幼儿背负着沉重的课业负担，这些对幼儿的身心发展造成了严重的不利影响，对此2010年我国《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确指出，坚持科学保教，促进指导幼儿身心健康发展，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。
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请根据上述材料，结合幼儿园教育实际，分析当前幼儿园教育“小学化”的主要问题及其原因，并进一步提出解决对策。
请分析“幼儿园小学化”这一教育现象背后的原因，并给出解决的方案。
