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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学前儿童心理健康教育的内容不包括()。

A.表达和调节自己情绪情感的方式

B.锻炼社会交往的能力

C.锻炼独立生活和学习的能力

D.培养优秀的学习品质

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第1题
学前儿童心理健康教育的活动内容可以来自预成的内容,也可以来自生成性的活动。()
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第2题
学前儿童心理健康教育的对象是()。

A.儿童

B.教育工作者

C.心理专家

D.家长

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第3题
生活活动是学前儿童心理健康教育的重要组织形式()。
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第4题
下面哪项不是学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径()。

A.家园共育

B.专门性的心理健康教育活动

C.社区教育活动

D.环境创设

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第5题
培养学前儿童爱护动植物的行为习惯,这类教育活动属于()。

A.营养教育

B.疾病防御教育

C.环境教育

D.心理健康教育

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第6题
学前儿童心理健康教育活动设计的基本原则包括()。

A.健康性原则

B.发展性原则

C.主体性原则

D.活动性原则

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第7题
观察评估法是学前儿童语言教育评价的主要方法之一,其内容不包括()。

A.语音测查

B.词汇测查

C.语义表达能力测查

D.语言理解能力测查

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第8题
现在流行的“受挫教育”可以培养学前儿童的耐受力,对于以后的成长有极大帮助,对其心理健康没有影响。()
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第9题
以下不属于婴幼儿心理健康重要性内容的为()

A.学前儿童正处于迅速发育时期

B.学前儿童对外界环境的影响比较敏感,容易受各种不良因素的伤害

C.对促进儿童的身心健康有重要作用

D.美国人比尔斯发起成立了世界上第一个心理卫生组织——康涅狄格州心理卫生协会

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第10题
学前儿童健康教育内容的选择,主要依据()。

A.学前儿童健康教育的目标

B.学前儿童身心发展与已有的经验

C.学前儿童健康教育的学科知识

D.以上三项都是

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第11题
学前儿童环境教育的内容有培养学前儿童()意识。

A.绿化环境

B.爱护公共卫生

C.美化环境

D.环境保护

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