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[单选题]

德育体谅模式非常注重培养学生的()。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第1题
把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。

A.认知模式

B.体谅模式

C.社会模仿模式

D.说理教育模式

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第2题
德育教育的体谅模式的特征有()。

A.坚持性善论,尊重儿童发展需求

B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向

C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用

D.大力倡导民主的德育观

E.强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育

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第3题
德育认知模式非常注重()。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第4题
教育教学工作应当符合()和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力,提高学生综合素质,促进学生全面发展。

A.科学规律

B.教育规律

C.教育规定

D.法律规定

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第5题
当代德育理论中,流行最为广泛、占据主导地位的德育模式是() A.认知模式B.体谅模式

当代德育理论中,流行最为广泛、占据主导地位的德育模式是()

A.认知模式

B.体谅模式

C.社会模仿模式

D.社会交往模式

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第6题
“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的()。

A.认知模式

B.体谅模式

C.价值澄清模式

D.社会模仿模式

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第7题
美国教育心理学家班杜拉创立的德育模式是() A.认知模式B.认知行为模式C.体谅模式D

美国教育心理学家班杜拉创立的德育模式是()

A.认知模式

B.认知行为模式

C.体谅模式

D.社会模仿模式

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第8题
坚持性善论,主张儿童是德育的主体,德育必须I?JJL童为中心,尊重儿童的发展需求,这一理论特征反

坚持性善论,主张儿童是德育的主体,德育必须I?JJL童为中心,尊重儿童的发展需求,这一理论特

征反映的德育模式是 【 】

A.模仿模式

B.认知模式

C.体谅模式

D.行动模式

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第9题
体谅模式把___________的培养置于中心地位。

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第10题
体谅模式与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同,体谅模式把____的培养置于中心地位

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