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第2题
新课程观认为，知识技能的本质在于（）
A.学生通过知识技能提高动手能力
B.学生通过知识技能进行批判性、创造性思维
C.学生通过知识技能提升自身综合素质
D.学生通过知识技能掌握更多的科学知识
第3题
《科学素质纲要》中对公民基本科学素质的要求()。
A.了解必要的科学技术知识
B.掌握基本的科法
C.树立科学思想，崇尚科学精神
D.具有一定的应用科学思想、科学精神、科学知识、科学方法处理实际问题、参与公共事务的能力
第4题
《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016－2020年)》提出，宣传创新、协调、（)、开放、共享的发
《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》提出，宣传创新、协调、()、开放、共享的发展理念，普及科学知识和科学方法，激发青少年科学兴趣，培养青少年科学思想和科学精神。
A 科学
B 绿色
C 和平
D 健康
第5题
中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，强调要培育学生的科学精神，主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。要培育批判精神要做到（）①敢于表达不同的观点②关于对不合理的事情说“不”③对于别的的观点要进行严厉的批评④要积极探索解决问题的方案
A.①②④
B.①②③④
C.①②③
D.①③④
第7题
狭义的学习就是指的在教师的指导下，（）、（）、（）地掌握系统的科学知识和技能，发展各种能力的过程。
A.有目的、有计划、有组织
B.有目的、有计划、无组织
C.无目的、无计划、无组织
D.有目的、无计划、无组织
第9题
不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命，青年都要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握（），提高（），锤炼（），使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展
A.科学知识
B.尖端技术
C.内在素质
D.过硬本领
第10题
您认为开展科学小实验活动能提升幼儿哪方面的能力（）
A.增加幼儿的科学知识，增加幼儿学习技能
B.培养幼儿对科学的兴趣，发挥幼儿的主动性和积极性
C.激发幼儿的探究性学习兴趣，促进幼儿发散性思维的发展
D.培养幼儿发现、分析、解决问题等能力，增强幼儿的自信心
E.其它
