您会同意不表明自己身份的人加你为好有的申请吗对此的态度()
A.会同意,并在进一步了解后可能会成为网友
B.会同意,可能找我有事情
C.会先询问对方身份视情况而定
D.不会同意,认为是宣传产品或有其他目的
E.不会同意,不认识的人为什么要同意
A.会同意,并在进一步了解后可能会成为网友
B.会同意,可能找我有事情
C.会先询问对方身份视情况而定
D.不会同意,认为是宣传产品或有其他目的
E.不会同意,不认识的人为什么要同意
A.告知消费者,申通快递为本店合作快递,无法进行更换,请消费者不要与快递人员计较
B.告知消费者,申通快递速度好,收件量大,服务差点也是可以理解,尽量说服消费者认可
C.告知消费者,如不喜欢也可以补差价发其它快递
D.首先告知消费者,从商品发货地使用申通快递速度偏快一些,如快递服务不好或不送货上门,亲第一时间与我们联系,我们会马上帮您处理并投诉该业务人员
A.接受批评不解释
B.接受批评并表明有不足会改正
C.接受批评并表明不足同时能够再次表明自己的观点
D.不接受批评但说出理由
E.不接受批评且态度强硬
A.需要对伤员和周围群众表明自己的身份
B.现场如有伤员家属,应征得家属的同意
C.请周围的人员为自己作证
D.应尽量从伤员脚的方向靠近伤员
A.向长辈妥协,尊重长辈育儿经验
B.取其精华,去其糟粕,听取好的建议
C.坚持自己的观点,不顾及长辈感受
D.与长辈一起协商育儿方法
E.不知道怎么办
A.事先约定会晤的时间与地点,切忌不期而至
B.服装衣著要适合自己的身份与地位,既不过分华丽,也不过于随便
C.如需录音或录相,可不征得受访人同意
D.预先拟好日程计划,再开始实行访问
材料:
儿歌课上,开始上课时老师说道:“今天下午我们将要学习儿歌《小燕子》,所以自由活动的小朋友都赶快坐好吧。”
“我不想学!”一个调皮的同学突然回答。
“为什么?”老师问道。
“因为这个儿歌我们都会唱了,每天幼儿园放学的时候都听这首儿歌。”
还有一位小朋友一边举手一边迫不及待地回答道:“是啊是啊,我妈妈经常给我唱这个儿
歌,我早就会唱了,不信您听……小燕子,穿花衣……”
于是.大家纷纷表示自己都会唱,一起唱起儿歌来。于是这位老师说:“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来户外活动,就玩儿大家最喜欢的游戏吧。”
教室里响起一片热烈的掌声,小朋友们纷纷放好小凳子,有的拿出白纸折起飞机,有的邀请老师一起玩儿老鹰捉小鸡,还有的自己唱起儿歌来……
问题:
请从儿童观的角度,分析这位老师的行为。(14分)
A.所有的商品必须送货上楼,客户特殊要求除外
B.所有的货物必须全程在箱体内保存
C.提醒客户当面检查商品包装,验收商品
D.核实收件人身份,非本人签收时,代收前必须电话与收货本人电话确认,征得客户同意后方可由客户指定的人代收
E.若付款方式为到付,按照应收金额收取钱款