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[单选题]

教育政策的最终目的是什么()

A.促进教育资源平均分配

B.降低民办教育的择校热

C.扶持公办初中成为优质学校

D.提醒家长早点准备升初中

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A、促进教育资源平均分配

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第1题
结局评价的主要内容是()

A、影响健康的内因的变化情况

B、目标人群对健康教育活动的接受程度

C、人群行为、生活方式的变化情况

D、评价健康促进规划的最终目的是否实现

E、政策与环境的变化情况

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第2题
星火教育教学的最终目的是()

A.知人善教

B.引发成长动力

C.激发学生兴趣

D.提升学生素养

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第3题
班级管理的目的在于促进班级教育教学活动的顺利开展和教育教学目标的最终实现。()
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第4题
心理健康教育专门课程评价的最终目的,是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高,这
是其独特之处。()

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第5题
教育的最终目的是为了()。

A.使学生考上学

B.促进学生的全面发展

C.让学生学会感恩

D.使学生多学到知识

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第6题
教育目的是所有教育活动的出发点和最终归宿,是教育基本理论的重要组成部分。关于教育目的的说法正确的有()

A.教育目的与教育方针既有联系,也有区别,教育目的较理想,而教育方针较现实

B.结构层次从高到低依次是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标

C.在当下中小学中,升学率最被看重,这属于教育的实然的教育目的

D.教有目的是人提出来的,形式上是主观的,因此教育目的没有客观性

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第7题
()的最终目的在于帮助父母子女形成和谐的亲子关系,并通过游戏活动促进孩子智力,个性,品质等方面的发展。

A.学前教育

B.中期教育

C.早期教育

D.亲子教育

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第8题
在高考的过程中,有这样一部分特殊人群一一少数民族的学生。很多地方对部分符合条件的少数民族学 生会实施降分政策、单独划线政策等,来帮助少数民 族学生接受高等教育。这表明()

A.我国真正落实民族平等、团结和各民族共同繁荣 的原则

B.完善教育差别化支持政策,使民族地区享受充分的 特权

C.民族区域自治制度使少数民族享受了特殊政策 照顾

D.我国通过民族区域自治制度促进少数民族地区教 育的发展

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第9题
21健康教育的最终目的是()

A.传播健康信息

B.帮助个人和群体掌握卫生保健知识

C.改善教育对象的健康相关行为

D.减轻影响健康的危险因素

E.预防疾病,促进健康,提高生活质量E

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第10题
健康教育的最终目的是()。

A.帮助人们掌握基本的健康知识和技能

B.引导和促进人们树立健康观念和自我保护意识

C.促使人们自觉采纳有益于健康的行为和生活方式

D.合理利用社区的保健服务和资源

E.改善维护和促进个人、家庭、社区的健康

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第11题
社区矫正的最终目的是()

A.推进和规范社区矫正工作;

B.保障刑事判决.刑事裁定和暂予以监外执行决定的正确执行;

C.提高教育矫正质量,促进社区矫正对象顺利融入社会,预防和减少犯罪;

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