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简述学前儿童家庭品行教育的主要任务?

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第1题
学前儿童家庭教育的内容主要由认知教育、品行教育、审美教育和()等构成。

A.健康教育

B.劳动教育

C.科学教育

D.社会教育

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第2题
简述学前儿童语言教育内容的结构。

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第3题
简述学前儿童语言教育的基本任务。

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第4题
简述学前儿童数学教育的意义与价值。

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第5题
学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是发散思维的流畅性、灵活性和()。

A.综合性

B.独特性

C.系统性

D.稳定性

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第6题
在设计社会领域教育活动时,教师要充分考虑活动前后的延续性,以及各种类型活动的渗透性,同时还要考虑合理利用家庭和社区的教育资源,这体现的是学前儿童社会教育活动设计原则中的:()。

A.全体性原则

B.目标性原则

C.整体性原则

D.针对性原则

E.活动性原则

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第7题
简述如何培养学前儿童的想象。

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第8题
简述学前儿童语言的研究价值。

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第9题
广义的学前儿童语言教育 名词解释

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第10题
学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的()教育。

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第11题
学前儿童家长的教育能力 名词解释

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