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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

职业认知能力测评包含的三个维度（）

A.言语推理

B.数字推理

C.逻辑推理

D.商业推理

答案

ABC

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第1题

幼儿社会教育的活动目标包括三个维度：情感、态度;能力;还有（)

A.认识

B.知识

C.认知

D.感知

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第2题

婴儿智能发育测评表中所包含的测评领域有()。

A.大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪和社会行为

B.大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感和社会行为

C.大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪和社会行为

D.大动作、平衡能力、认知能力、言语、情绪和自理能力

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第3题

对经历认知和环境适应能力的测评维度不包括（）

A.时间感

B.安全意识

C.生态学

D.对于冲突进行协商

E.作为团队一员的责任表现

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第4题

视觉艺术与表现能力包括的测评维度有（）

A.视觉艺术

B.音乐

C.戏剧

D.舞蹈

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第5题

以下哪些属于学习能力与自我调节能力的测评维度？（）

A.注意力

B.模仿

C.记忆力

D.参与和坚持

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第6题

社交与情感发展能力的的测评维度可以提炼为：（）

A.冲突与合作

B.建立联结

C.认识自我

D.互动合作

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第7题

自我认知的方法有哪些？（)

A.职业测评法

B.成就回顾法

C.他人比较法

D.自我反醒法

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第8题

运动能力与安全意识的测评维度可以提炼为：（）

A.安全意识

B.大运动的移动技能

C.精细动作操作技能

D.反应与动作

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第9题

按活动的认知对象的维度划分，能力可分为认知能力和元认知能力。（)

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第10题

以下哪些不属于社交与情感发展能力的测评维度？（）

A.象征性和社交戏剧性游戏

B.对他人语言的回应

C.在与他人关系中认识自己

D.与同伴建立联系并进行社交互动

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第11题

在徐凯文老师的理论中，心理健康的三个维度理论是（)。

A.生物——神经递质理论

B.社会——经济基础

C.心理——行为，认知，情绪，潜意识理论

D.精神——意义，价值观，自我认同，信仰理论

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