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低年级儿童难以深刻理解学习的意义,表现在对()和学习难以分得清楚。

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第1题
注意缺陷与多动障碍表现在()。

A.攻击

B.自我意识强烈,不断考虑自己的问题,而难以投入到学习、生活中去

C.情绪不稳,冲动任性

D.吵闹、暴怒发作

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第2题
小学儿童学习迁移的差异主要表现在() A.心向差异B.性别差异C.数量差异D.水平差异

小学儿童学习迁移的差异主要表现在()

A.心向差异

B.性别差异

C.数量差异

D.水平差异

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第3题
对于学龄前儿童或小学低年级儿童而言,开设活动课程是比较适合的,随着儿童年龄的增长及思维能力的逐步成熟,他们就应当开始学习比较系统化、理论化的科学知识了。()
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第4题
基奥和马戈利斯认为的学习障碍儿童的注意问题有()。
A.引起注意,即注意选择上的障碍

B.作决定,指学习障碍儿童凭一时的冲动作出决定,想到什么就做什么,注意力极易分散

C.注意涣散

D.保持注意力,指学习障碍儿童很少能坚持把一件事做得有始有终,即表现在注意的选择性差、持久性差和冲动性三个方面的基本特征

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第5题
师幼互动存在于幼儿一日生活之中,表现在幼儿园教育的各个领域,并会对幼儿产生难以估量的影响。()
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第6题
合理情绪疗法的局限性表现在()。(A)不注意发挥心理测验的作用(B)对有领悟凼难的人难以奏效(C

合理情绪疗法的局限性表现在()。

(A)不注意发挥心理测验的作用

(B)对有领悟凼难的人难以奏效

(C)疗效与心理咨询师的信念有关

(D)疗效比较难以进行客观的评估

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第7题
简述学习儿童哲学的意义。

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第8题
客房楼层服务台不足的一面主要表现在以下几个方面:()。

A.易产生噪音影响

B.劳动力成本较高

C.难以控制服务质量

D.使客人产生拘束感

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第9题
儿童观是指成人如何看待儿童的观点的总和,以下不涉及儿童观内容的是()。

A.儿童的学习方式

B.儿童的权利与地位

C.儿童期的意义

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第10题
小学儿童记忆的发展表现在__________和__________的发展与__________的发展。

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