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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

巫术在语言层面的表演不包括()。

A.唱神歌

B.颂唱咒语

C.颂唱祈祷词

D.巫技的表演

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更多“巫术在语言层面的表演不包括（)。A、唱神歌B、颂唱咒语C、颂…”相关的问题

第1题

巫术在行为方面包括各种巫技的表演。（)

巫术在行为方面包括各种巫技的表演。()

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第2题

人体在思维意识层面的神包括（）。

A.魂

B.魄

C.意

D.志

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第3题

武的巫技表演包括不流血的巫术表演和流血的巫术表演。（)

武的巫技表演包括不流血的巫术表演和流血的巫术表演。()

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第4题

评书表演者在表演评书时，具备哪三者，才会使评书更加引人入胜？（)

A.表

B.唱

C.白

D.逗

E.评

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第5题

在歌唱活动中，帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法，主要是（）。

A.倾听录音范唱

B.欣赏录像带中的优秀表演

C.倾听教师精湛的弹奏

D.教师正确地范唱

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第6题

关于艺术的起源，下列不属于影响较大的传统说法的是（)。

A.游戏说

B.巫术说

C.模仿说

D.神话说

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第7题

某老师在《赠汪伦》的教学中，老师组织了一场“表演”。师：“同学们，今天我们上《赠汪伦》一课，

某老师在《赠汪伦》的教学中，老师组织了一场“表演”。

师：“同学们，今天我们上《赠汪伦》一课，大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情况呢？”同学们纷纷举手，并有两位同学上来表演，他们模仿古人的模样，用手捞胡子，边念《赠汪伦》的诗。这种新奇的装演让老师和同学们都津津乐道地看着。后来又有一组的同学上台表演，他们想起了唱古时候离别时候的歌，可是又都不太想的起来，这时老师提醒道，我们可以唱自已知道的歌。歌曲便在教室上空飞扬。

请结合案例，分析教师应如何上好一堂课？

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第8题

下列不属于说唱音乐表演形式的是________。

A.单口唱对口唱

B.连唱齐唱

C.帮唱拆唱

D.群唱走唱

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第9题

以下不属于京剧表演方式的是（)。

A.唱