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[主观题]

美育最高层次的任务是培养学生() A.健康的审美观B.鉴赏美的能力C.感受美的能力D.

美育最高层次的任务是培养学生()

A.健康的审美观

B.鉴赏美的能力

C.感受美的能力

D.创造美的能力

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第1题
美育最高层次的任务是()。

A.提高学生感受美的能力

B.培养学生鉴赏美的能力

C.形成学生创造美的能力

D.培养学生审美观

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第2题
向学生传授系统的科学文化基础知识和培养基本技能技巧;发展学生的智力。这些任务属于()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第3题
向学生传授系统科学文化基本知识和培养基本技能技巧;发展学生智力。这些任务属于:()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第4题
美育是培养学生健康的______,发展他们鉴赏美、创造美的能力。

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第5题
美育是培养学生健康的审美观、发展他们 的能力,培养他们的高尚情操与文明素养。

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第6题
美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、____________的能力,培养他们高尚的情操与
文明素养的教育。

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第7题
美育是培养学生正确的审美观点和_________、___________、_________的能力的教育。

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第8题
引导学生领悟无产阶级思想政治观点和道德规范,组织和指导学生的道德实践,培养学生的社会主义品德的教育是()。

A.智育

B.美育

C.德育

D.体育

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第9题
普通中学在美育方面的要求是,提高学生感受美的能力,培养学生鉴赏美的能力,形成学生___.

普通中学在美育方面的要求是,提高学生感受美的能力,培养学生鉴赏美的能力,形成学生__

_.

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第10题
中共中央、国务院于()年印发的《中国教育改革和发展纲要》中明确指出,美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要的作用。

A.1986

B.1992

C.1993

D.1995

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