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德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。 ()

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第1题
德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法,进行施教传道和受教修养的统一活动过程

德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法,进行施教传道和受教修养的统一活动过

程,是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程,是个体社会化与________

的统一过程。

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第2题
德育方法包括了教育者的施教传道方式和受教育者的_____方式。

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第3题
德育方法指的是教育者的施教传道方式。

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第4题
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成,其中受教育者既是受教的客体

德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成, 其中受教育者既是受教的客体,又是 的主体,是影响德育效果的内在因素。

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第5题
小学德育过程中存在多种矛盾,其中的主要矛盾是() A.教育者与受教育者的矛盾B.受教

小学德育过程中存在多种矛盾,其中的主要矛盾是()

A.教育者与受教育者的矛盾

B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

C.教育者与教育内容、教育方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求与教育者已有品德水平之间的矛盾

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第6题
德育过程是由教育者、受教育者、______和德育方法四个相互制约的要素构成。

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第7题
德育方法是教育者__________和受教育者__________的相互作用的活动方式的总和。

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第8题
德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的_____的总和。

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第9题
德育过程中的基本矛盾是

A.受教育者与德育内容和方法的矛盾

B.社会向学生提出的道德要求和学生已有品德水平之间的矛盾

C.教育者与德育内容和方法的矛盾

D.教育者与受教育者的矛盾

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第10题
德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成,其中受教育者包
括受教育者____________,他们都是德育的对象。

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