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[单选题]

图式初期,儿童大约年龄是()。

A.0-2岁

B.2-3岁

C.3-5岁

D.5-7岁

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第1题
美国心理学家罗文斐尔德把儿童绘画发展分成五个阶段,在纸上出现杂乱的物体形象和用头、脚画成的人,大小变化无常,这时儿童处于()。

A.错画期

B.前图式期

C.图式期

D.写实初期

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第2题
美国心理学家罗文斐尔德把儿童绘画发展分成五个阶段:错画期、()、图式期、写实初期和拟写实时期。

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第3题
同化是指儿童通过改变已有图式(或形成新的图式来适应新刺激物的认知过程。()
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第4题
一般来说,从()岁开始,学前儿童的绘画能力发展到了图式阶段。

A.3

B.6

C.4

D.5

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第5题
以学前儿童的绘画为例,其发展遵循着从()到()再到()的规律。

A.涂鸦期

B.象征期

C.概念化期

D.图式期

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第6题
关于coc的服用方法,不正确的是()

A.在月经结束后第一天开始服药

B.一天一片

C.连服21天

D.停药7天后开始下一盒

E.每天大约同一时间服用,有助于减少初期不良反应

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第7题
学前儿童在大量接触文学作品的过程中逐渐形成不同的“图式”,即()。

A.对文学作品内容的表征

B.对文学作品结构的表征

C.对文学作品情节的表征

D.对文学作品人物的表征

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第8题
我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段,其中青年初期的年龄范围是________。

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第9题
陈鹤琴将学前儿童游戏分为幼稚期和儿童初期,儿童初期是指()。

A.3-9岁

B.0-3岁

C.4-7岁

D.3-7岁

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第10题
学前儿童初期无意识记占优势,有意识记最初是被动的。()
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第11题
幼儿初期儿童占优势的记忆方式是()。

A.短时记忆

B.有意识记忆

C.形象记忆

D.无意记忆

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