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[单选题]
关于纪律和自由的关系,理解有误的一项是()。
A.自由是在纪律约束下的自由怔
B.纪律和自由是对立的,不能统一
C.只要不违反纪律,每个人都会获得充分的自由职业
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A.自由是在纪律约束下的自由怔
B.纪律和自由是对立的,不能统一
C.只要不违反纪律,每个人都会获得充分的自由职业
A.希望能从孩子身上了解孩子的更多问题信息
B.借此让孩子感到了受尊重和理解
C.让孩子自尊、自信得到部分恢复
D.让孩子与成人建立某种信任和依赖关系
E.沟通的形式就是一种互相言语对话
A.学习法纪是遵纪守法的前提
B.树立正确的人生观是遵纪守法的基础
C.处理好法纪与自由关系是遵纪守法的保障
D.提高文化科学知识水平是遵纪守法的前提
E.遵守单位、行业纪律和规范是遵纪守法的具体要求
A.正确处理个人与组织的关系
B.正确处理民主与集中的关系
C.正确处理下级与上级的关系
D.正确处理自由与纪律的关系
A.正确处理个人与组织的关系
B.正确处理民主与集中的关系
C.正确处理下级与上级的关系
D.正确处理自由与纪律的关系
党的规章制度的功能()。
A.能够协调党的领导与其他民主党派的关系
B.能够使党的领导和决策规范化、程序化
C.不能使自由与纪律完美的统一
以下关于地震紧急避险的做法,理解有误的是()
A、地震中保护脸部尤其重要
B、平房居住者可根据自己所处的情况采取相应的避震措施
C、楼房避震遵循就近躲避原则
A.良好课堂纪律的表现就是课堂要安静
B.维护课堂纪律就必然使用惩罚
C.自由与纪律是相互对立的
D.学生违反课堂纪律,就是对教师权威的挑战