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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

倾听的方式多种多样，能使倾听者轻松愉快地听，又是谈话者最希望的倾听方式是（）。

A.被动的听

B.选择倾听

C.专注倾听

D.积极倾听

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更多“倾听的方式多种多样，能使倾听者轻松愉快地听，又是谈话者最希望…”相关的问题

第1题

如何考虑倾听障碍中倾听者的理解能力？

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第2题

讲述活动中，幼儿不但是讲述者，也是倾听者，所以讲述活动也注重培养幼儿良好的倾听习惯。（)

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第3题

倾听的客观障碍是指在领听的过程中客观存在的障碍，它是不以人的意志为转移的，下面哪项不是倾听的客观障碍()。

倾听的客观障碍是指在领听的过程中客观存在的障碍，它是不以人的意志为转移的，下面哪项不是倾听的客观障碍（)。

A、倾诉者态度

B、倾听者的理解能力

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第4题

内部沟通环境中的障碍包括（)。

A.主观障碍

B.客观障碍

C.沟通方式障碍

D.倾听者障碍

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第5题

以下哪项不是环境障碍的三个因素之一（)。

A.封闭性

B.倾听者

C.氛围

D.的对应关系

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第6题

5-6岁学前儿童绘画活动的情感目标不包括（)。

A.深入体验绘画活动带来的独特乐趣

B.进一步萌发用绘画来表现美和创造美的情趣

C.能轻松愉快地进行绘画活动

D.乐于用绘画的方式来表现美好的自然环境和社会生活景象

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第7题

（)原则要求倾听者既能理解言中之意，又能理解言外之意。

A.专心

B.移情

C.完整

D.客观

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第8题

克制倾听者阻碍可以主要从以下两方面来停止：防止噪音;克制曲解阻碍。（)

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第9题

（)能使幼儿产生心理安全感与心理自由感,轻松愉快

A.消极精神环境

B.强有力的精神环境

C.多维度精神环境

D.积极的精神环境

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第10题

体育管理预测的方法多种多样，若采用召集专家开会的方式，事先不明确宣布会议的目的，只是要求参加会议的专家围绕某一方面问题，充分发表意见，不许对别人的意见评头评足。会议组织者不随便发表自己的意见，而是主要倾听专家的意见，会后再整理归纳。这一方法称作()。

A.调查法

B.德尔菲法

C.类比法

D.头脑风暴法

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第11题

有效倾听者总是善于寻找学习机会。（）

此题为判断题(对，错)。

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