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[多选题]

小学教师专业能力体系的特点是()

A.复合性

B.整合性

C.发展性

D.层次性

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第1题
在“专业能力”部分,《标准》从教育与教学设计、组织和实施、()、()、反思与发展五个领域对小学教师的

在“专业能力”部分,《标准》从教育与教学设计、组织和实施、()、()、反思与发展五个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。

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第2题
下列属于教师“职业理解与认识”领域的是()A.认同小学教师的专业性和独特性,注重自身专业发展B.

下列属于教师“职业理解与认识”领域的是()

A.认同小学教师的专业性和独特性,注重自身专业发展

B.关爱小学生,重视小学生身心健康发展,保护中学生生命安全

C.树立育人为本、德育为先的理念,将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合

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第3题
《小学教师专业标准》是国家对中学教师()、()、()、()等工作的重要依据。

《小学教师专业标准》是国家对中学教师()、()、()、()等工作的重要依据。

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第4题
“磨课”是小学教师专业提升的常规路径。()
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第5题
《小学教师专业标准》明确了一名合格小学教师的()、(),它是我国教师专业化进程中的重要里程碑。

《小学教师专业标准》明确了一名合格小学教师的()、(),它是我国教师专业化进程中的重要里程碑。

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第6题
小学教师专业知识是小学教师的工作知识体系中相对稳定、持续再生、教师必备、工作必需的教育知识。()
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第7题
《小学教师专业标准》的基本内容从教师的()、()和这三个维度13个领域共提出58条具体要求。

《小学教师专业标准》的基本内容从教师的()、()和这三个维度13个领域共提出58条具体要求。

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第8题
小学教师教学实施能力实战训练中不包括教师教学经验的反思与交流。()
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第9题
《山东省安全生产条例》第三十六条规定:县级以上人民政府应当组织有关部门制定本行政区域生产安全事故应急救援预案,建立(),在重点行业、领域建立或者依托有条件的生产经营单位、社会组织共同建立应急救援基地或者专业应急救援队伍,增强应急救援处置能力,科学有效组织救援。

A、安全管理体系

B、质量管理体系

C、环境管理体系

D、应急救援体系

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第10题

根据《山东省安全生产条例》,在应急救援队伍建设方面,以下错误的是()。

A.县级以上人民政府应当组织有关部门制定本行政区域生产安全事故应急救援预案,建立应急救援体系

B.县级以上人民政府应当在重点行业、领域建立或者依托有条件的生产经营单位、社会组织共同建立应急救援基地或者专业应急救援队伍

C.县级以上人民政府应当增强应急救援处置能力,科学有效组织救援

D.县级以上人民政府应当在各个行业领域都建立专职应急救援队伍

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第11题
依据《国务院安全生产委员会关于加快推进安全生产社会化服务体系建设的指导意见》,完善安全培训考试机制,要求()。

A.按照教考分离、统一标准的要求,深入推进考试机构建设,加快建立布局合理、设施完善、专业齐全的考试体系

B.协调推进安全生产基础知识考点、特种作业实际操作考点建设

C.完善考试大纲、考核标准和考试题库建设,建立定期修订机制,实现国家题库与省级题库相结合

D.建立更加严格的考试管理制度,提升考务队伍业务能力

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