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[主观题]

5-6岁幼儿能单脚连续向前跳7米左右。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
能单脚连续向前跳5米左右,是()岁末期幼儿可以达到的力量和耐力的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第2题
在以下感知形状与空间关系的目标中,不属于5-6岁阶段幼儿的是()。

A.能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类

B.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型

C.能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品

D.能辨别自己的左右

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第3题
在“具有初步的阅读理解能力”目标中,5-6岁儿童()

A.能听懂短小的儿歌或故事

B.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

C.能大体讲出所听故事的主要内容

D.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节

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第4题
5-6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算()

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第5题
5-6岁幼儿能认识一些基本的立体图形,做到()并知道它他的基本特征。
5-6岁幼儿能认识一些基本的立体图形,做到()并知道它他的基本特征。

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第6题
在“具有一定的力量和耐力”目标中,要求5-6岁幼儿能快跑()米

A.10

B.15

C.20

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第7题
5-6岁幼儿能达到()

A.能主动使用礼貌用语

B.知道生活中常见标识、符号表示的意义

C.专注地阅读图书

D.说话自然,声音大小适中

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第8题
“能手口一致地点数五个以内的物体,并能说出总数,能按数取物”是()岁幼儿在数学认知的表现。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.3-6

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第9题
5-6岁幼儿的典型性表现是()

A.说话自然,声音大小适中

B.能体会作品所表达的情绪情感

C.愿意表达自己的需要和想法

D.讲述时语言比较生动

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第10题
在具备基本的安全知识和自我保护能力的目标中,属于5-6岁幼儿的是()。

A.在提醒下能注意安全,不做危险的事

B.运动时能主动躲避危险

C.认识常见的安全标志,能遵守安全规则

D.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则

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第11题
5-6岁幼儿关心尊重他人的表现()

A.能有礼貌地与人交往

B.能注意到别人的情绪,并有关心、体贴的表现

C.尊重为大家提供服务的人,珍惜他们的劳动成果

D.接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人

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