以下关于为什么现在要学语文说法正确的是（）

A.高考语文分数占比大

B.考试不考死知识，考能力素养

C.阅读量大且复杂

D.写作与文化、阅读三结义

E.语文的难度大幅度提升

F.小学是语文学习的最佳时期

答案

F、小学是语文学习的最佳时期

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第1题

选择参加高考的学生，可以不参加语文数学的学考（）

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第2题

以下关于小学各年级语文学科特点说法正确的是（）

A.一年级在语文基础方面需要重视识记能力

B.三年级在阅读写作方面需要重视流畅朗读和作文的选材与结构

C.五年级孩子的关注重点是阅读和写作

D.六年级学生在写作方面需要重点关注立意

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第3题

有的家长觉得孩子降级打地基学习的知识跟她目前学的东西好像跟现在学的一点关系都没有，以下正确回答应该是（）

A．语文学科看似没有知识点的关联，实际上都是隐藏的关联，比如修辞手法一个知识点从小学学到高中B．现在考的知识点看似与打地基知识点没关系，可是孩子打地基的知识点都学不会，那现在的知识点就难学会了，如果坚持同步学习不打地基就会浪费很多时间C．学生所学降级知识点都是一样的，降级是每个学生都要做的D．降级打地基知识点是根据孩子进行的大DL检测报告进行降级，准确度很高E．打地基知识点因为都是学生之前落下的，补齐的好处不仅在于把残缺的柱子补齐保证大楼的稳健，更重要的在于能够让孩子的思维、应用、方法、速度等能力得到应有的提升与夯实，从而确保学生得到应有的能力值提升

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第4题

阅读下面的教学反思（节选），按照要求答题。努力建立开放的语文课程。语文是母语，原本就是学习其他学科的基础，是学生将来生活的重要交际手段之一。但是长久以来，各科都是孤立进行教学，学科本位的思想太严重了。课程过分强调知识的传承，忽视了知识的联系，以及科目的交流和沟通，把自己封闭起来，然后说语文怎么也考不好，怎么回事。当然我们不否认语文考试存在的弊端，而导致的应试和素质的冲突。课程过度的强调统一，东、南、西、北、中，亿万学生同时学习统一的内容，使课程变凝固、僵化，缺少了弹性。对上述教学反思分析不正确的是（）

A.新课标强调全面提高学生的语文素养

B.高中阶段有必要设置统一的必修课程，以实现语文的均衡发展

C.如今强调有个性地发展，不需要设立统一的必修课程

D.各科是彼此联系的，必须杜绝学科本位的思想

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第5题

以下属于6年级语文学习特点的有__（）

A.六年级语文难度更大，考试占比高

B.时间紧，任务重。除了学完本年级的课本外，还要进行小升初复习

C.写作文更难，完成度低

D.阅读量大，爱读书的孩子理解力较好，阅读积累较多

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