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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

率先呼吁教育顺应儿童自然发展的要求，适应儿童各时期的年龄特个性差异和两性差异，对教育学和心理学的联姻起了推动作用的人是（)

A.洛克

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.康德

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第1题

“教育要顺应儿童的自然发展规律”是由夸美纽斯提出来的。（)

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第2题

皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对()概念的研究。

A.同化

B.顺应

C.适应

D.守恒

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第3题

狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

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第4题

尊重婴幼儿身心发展规律，顺应婴幼儿的天性，让他们在丰富、适宜的环境中自然发展、和谐发展体现了育婴员职业的（)方面的教养理念。

A.以养为主，教养结合

B.关注发育，顺应发展

C.因人而异，开发潜能

D.亲爱儿童，满足需求

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第5题

蒙台梭利教育原理是以（）为出发点的。

A.儿童中心

B.儿童生命

C.适应自然

D.反对成人化

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第6题

以下体现了以被开发者的发展为中心策略的是（)。

A.杜威的儿童中心论

B.赫尔巴特的兴趣性原则

C.卢梭的自然教育论

D.夸美纽斯提出的适应自然原则

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第7题

大教育家（)依据“适应自然”的思想，将游戏作为他在母育学校体系中对儿童进行全面教育的手段。

A.福禄贝尔

B.洛克

C.夸美纽斯

D.杜威

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第8题

最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展的教育思想家是【】

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.昆体良

D.苏格拉底

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第9题

基于个体发展的健康教育目的包括（)。

A.促进儿童身体的良好发育

B.促进儿童智力的良好发展

C.促进儿童情绪的良好适应

D.提高儿童的生命质量

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第10题

我们要树立()的生态文明建设。

A.尊重自然

B.顺应自然

C.保护自然

D.适应自然

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第11题

瑞士教育家____认为教育目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

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