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教师备课策略,可以课前勤一点,课上懒一点。()

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第1题
备课是教师的课前准备,备课内容包括,钻研教材、_____、制定教学进度计划。

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第2题
地理教学策略中提到的“先行组织者”意指()。

A.课前的教师备课

B.课前的学生组织

C.先于学生的教师行动

D.先于学习的引导材料

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第3题
对下面的病例进行分析,可能属何症?有哪些护理问题?病人女性,36岁,教师,在家人陪伴下前来就诊,病人意识清,定向好,接受合作,但病人认有精神病。据家人讲,病人半年前起夜间睡眠差,怀疑有人害她,用遥控装置监视其行动,有时一点小事和人大吵大闹,近半月来加剧,半夜起床侧耳倾听,说“隔壁有人在骂她”,上课前说“课本被人调换了”是大家串通一起对付她,有时说床上有电,呆坐至天亮,人院前一天开始拒食。
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第4题
一点分明值万金,开时惟怕冷风侵。主人若也勤挑拨,敢向尊前不尽心打一古代常见生活用品

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第5题
()使投资组合中债券的到期期限集中于收益曲线的一点。

A.两极策略

B.子弹式策略

C.梯式策略

D.指数化策略

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第6题
()是使投资组合中债券的到期期限集中于收益曲线的一点。

A.两极策略

B.子弹式策略

C.梯式策略

D.以上三种均可

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第7题
()是使投资组合中债券的到期期限集巾于收益曲线的一点。

A.两极策略

B.子弹式策略

C.梯式策略

D.以上三种均可

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第8题
是阅读和听讲时常用的一种精细加工策略,教师应注意讲慢一点、重复复杂主题材料、在黑板
上写出重要信息等。

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第9题
谈判是一种在不同利益、甚至对立状况下应采取的(),但各方在这一点上却互为依存,达成一项协议对任何一方都有好处。

A.对策

B.战术

C.策略

D.战略

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第10题
某学院历史探究课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,甲生说:穿衣服应合乎大自
然四季变化,天气冷多穿一点,天气热少穿一点;乙生说:穿衣服要看你的身份地位,什么身份及何种地位,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服;丙生说:讲究衣服的穿着是一种浪费,穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好;丁生说:何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗?他们的描述所对应的思想是?()

A.甲—儒,乙—墨,丙—法,丁—道

B.甲—道,乙—墨,丙—法,丁—儒

C.甲—儒,乙—法,丙—墨,丁—道

D.甲—道,乙—儒,丙—墨,丁—法

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第11题
以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是()。

A.讲演慢一点

B.重复复杂的主题材料

C.呈现做笔记的线索

D.在黑板上将所有信息罗列出来

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