题目内容
（请给出正确答案）
A.PBL 是以问题为导向的教学方法，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式
B.PBL医学教育是以问题为基础，以医学生为主体，以小组讨论为形式，在辅导教师的参与下，围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进 行研究的学习过程
C.以学生为主体、以问题为中心,在教师的整体把握 和指导下, 强调学生的主动参与
D.PBL六部问答法：什么是-是不是-性质、类型-原因-治疗、护理-转归
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A.是以临床案例为基础的教学方法
B.是以问题为基础的教学方法
C.是以团队为基础的教学方法
D.指导老师是教学的主体
E.是老师提出问题学生解决问题的教学模式
A.PBL为问题导向的发散思维，CBL为结果导向的逻辑推理
B.CBL相当于解方程，PBL相当于因式分解
C.PBL为纵向思维，无限穷觉、排除;CBL为小纵向，大横向思维，解决系列问题
D.PBL分层给出资料，可以创作;CBL直接给出完整真实的病例
E.以上均是
A.可提高学生的综合素质
B.可提高教师与学生对相关学科之间的理解和联系
C.能很好调动学生的主动性和积极性
D.促使学生应用信息服务，具备较强的沟通技巧和人际交流能力
A.课程应为目标服务
B.课程应以自然和社会为中心
C.课程应实验“整个教学法"
D.课程应当采用游戏式，小团体式等的教学方法
E.课程应当有考查儿童成绩的标准
A.幼儿应在探究具体事物和解决问题中学习数学，初步感知生活中数学的有用和有趣
B.数学学科的特点：抽象性、逻辑性强
C.数学课堂常用的教学方法有5种
